虎门销烟第一课时.pdfVIP

精品文档 落实目标，凸显语用，探寻作者写作秘妙 《虎门销烟》教学设计 长安中心小学 沈苗 教学目标： 1、学会本课 10 个生字，掌握多音字“担” ，读准“应”在本文中的 读音。运用工具书或联系上下文等方法理解“值得纪念” “伟大壮举” “分外壮丽”等词。 2、紧抓“壮”字，运用多种朗读方式，体会虎门销烟的伟大意义， 产生爱祖国、御外侮的精神。 3、借助第二自然段，学习抓住不同景物，具体描写一个场面。 教学重、难点： 借助第二自然段，学习抓住不同景物，具体描写一个场面。 教学过程： 一、了解背景，导入新课 1、（课件出示罂粟花）上课前，老师先让大家来认识一些花。 你觉得这些花长得怎么样？你知道这是什么花吗？ 小结：这些花虽然有着美丽娇艳的外表， 但它们的果实却能制成 一种毒品，那就是鸦片，俗称大烟【板书：烟】。你知道吸食鸦片有 什么危害？（出示图片） , 大家看，这就是吸食鸦片的人，假如他是 农民，会怎样？他是士兵， 又会怎样？假如一个国家有许许多多这样 的人，还有希望吗？ 2 、课件出示：据统计， 1838 年的清政府，有两百多万人吸食着 鸦片。做工种地的吸食鸦片后劳动能力日益丧失， 士兵吸食鸦片后战 斗力日渐减弱，甚至失去生命。无数的中国家庭因此而妻离子散、家 破人亡，中华民族正面临着亡国灭种的威胁。 3、面对这害人的鸦片，你想说些什么？ 4 、正是在这样的背景下，站出来一位销【板书：销】烟英雄— —林则徐。同学们，你知道林则徐这个人吗？谁能简单地介绍一下。 5、师出示：补充资料【板书：虎门】齐读课题。 6、读了课题，你有什么疑问吗？ 过渡：那就让我们一起穿越时空隧道，进入十九世纪，去虎门观 看林则徐销烟的经过吧！ 二、交流预习，整体感知 1、自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确、读通顺。 2、检查自读，出示生字词： 销毁 历史 值得 虎门寨 盐巴 响彻 欺侮 二百多万斤 咆哮 收缴 嚣张 脊梁 水泄不通 分外 应邀 卷进 一担担 身着朝服 指名读、齐读。教师相机正音。 3、分自然段朗读课文，思考：围绕课题，课文主要描写了一件 什么事情？ 。 1欢迎下载 精品文档 4 、出示填空： 课文描写了 1839 年 6 月 3 日( 时间 ) 这一天林则徐（人物）在虎 门寨（地点），将二百多万斤鸦片当众销毁的壮观场面。 5、围绕课题，加上时间、地点、人物，就概括出了文章的主要 内容，你可真了不起！ 如果你能快速地从文中找出一两个词语来说明 虎门销烟是一件怎样的事件，那就更了不起了！ （出示要求：快速浏览课文， 找出一两个词语来说明虎门销烟是怎样 的事件。） （1）交流：值得纪念、伟大壮举、震惊中外。 【板书：伟大壮 举】 （2）出示： 1839年 6 月 3 日，是中国历史上 值得纪念 的日子。 （3）理解“值得纪念”。（这件事在历史上有着不同寻常的意 义，应该被永远记住，让我们一起记住这个日子。齐读。） （4 ）出示：虎门销烟这一 伟大壮举 ，沉重地打击了外国侵略者 的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。 （5）重点理解“伟大壮举”。 （出示： “壮”在字典上的解释：