优质实用课件推选——假如我是导游.ppt

口语交际—— 假如我是导游 粤秀中学 黄丽 听一听：导游讲解 2010全国导游大赛决赛 山东选手：吴珍 导游讲解：蓬莱 观听并思考： （1）一名优秀的导游，他的导游词有哪些特色？ （2）一名优秀的导游应当具备哪些的素质？ 想一想（1） ：精彩的导游词 描写自然景观：恰当使用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法。 穿插人文知识：合理引用古诗名句、历史传说、相关典故等。 想一想（2） ：导游基本素质要求 仪表端庄，举止大方。 真诚热情，态度和蔼。 声音洪亮，口齿清楚。 发音规范，语句流畅。 用词准确，解说生动。 学一学：描写自然景观和人文景观 1、森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢（chuáng）顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列之整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，正是骄阳喷焰，却透不进日光来。我们的身上也分明有点薄湿。忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？ ——吴功正《阿里山纪行》提示◆运用恰当的修辞手法，引起游客的遐想。 ◆化用古诗名句，激发游客的游览兴趣。 2、 提到金马碧鸡坊 ，不得不提“金碧交辉”的奇观。据说出现这种景象必须逢酉年的秋分与中秋重迭之时(下午5一6时)，太阳西沉月亮东升，两者正对而光相射，夕阳下的碧鸡坊倒影在地，并随光向东移动；而月光下的金马坊也倒影在地，随光向西移动，两个倒影渐凑渐近,最后相接，故称“金碧交辉 ”。 “金碧交辉”是古代云南人民将数学，光学，天文学，建筑学紧密相结合而创造的奇观，是高度智慧的结晶。近人宋嘉俊有诗云： ????????直兰南郭外，绰楔势凌云。 ????????金碧交双影，春秋逢二分。? ????????祥光连左右，晴霭接氤氲。? ????????胜迹传千载，王褒惜未闻。? 提示：穿插进与景物有关的人文知识（古诗名句、历史传说），激发游客的游览兴趣。 写一写：导游词 请同学们结合图片将手中收集的与西山滇池大观楼有关的材料改写成导游词。 提示： 1、自然运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比）。 2、穿插人文知识（传说、诗词、典故等）。