《小学写字数与书法教学的研究》申报评审书.docVIP

编号： 江苏省教育科学“ 十三五” 规划 “ 教师 发展研究专项” 课题 申报评审 书 课 题 名 称 ： 小学写字与书法教学研究 课 题 类 别 ： 小学教育 研究方向与范围： 基础教育 7 课题主持人： 许 兵 所 在 单 位 ： 盐 城市 日月 路小学 申 报 日 期 ： 2016 年 9 月 ﹡ 江苏省教育科学规划领导小组办公室制 ﹡ 1 填报说明 1．申报江苏省教育科学? 十三五? 规划课题? 教师发展研究专项? 者填写 本《申报评审书》和《申报评审活页》。 2．封面左上角? 编号? 栏，所有申报者均无须填写，评审 时由 省教 育科学 规划领导小组办公室填写。 3．? 课题类别?栏 按专项类别填写，如 申报? 初中 教育 专项?者 就在此栏填 写? 初中教育?。? 研究方向与范围? 栏按《江苏省教育 科学? 十三 五? 发展 规 划要点》第五部分 ? 重大课题与研究领域? 之 二中? 重 点研究方 向? 中 的分类 填写，如申报基础教育? 依法治教? 类课题就在此栏填写? 基础教育 1?，申报 职成教育、高等教育课题以此类推，申报自选课题者则在此栏填写? 自选课题?。 如确实有必要，? 课题主持人? 可以填两人。 4．? 江苏 省 教 育 科 学 ‘ 十 二 五 ’ 规 划 课 题 完 成 情 况 ? 分 以 下 几 种 ： A. 主 持 并 已 结 题 ； B. 主 持 但 未 结 题 ； C. 参 与研 究 ；D. 未参 与 研 究 。 申 报 者 只 须 在? 江 苏 省教 育 科 学‘十 二 五 ’规 划 课 题 完 成 情况 ? 栏填 上序 号? A、B、 C、D? 即 可 。? 其它 教 育 科 研 课题 完 成 情 况 ? 栏 须 如 实 填写 主持 或 参 与 研 究 的 一 至 二 项 课 题 名 称 、 课 题 级 别 及完 成 情 况 ， 未参 与任 何 课 题 研 究 者 如 实 填 写 ? 未参 与 ?。 5．《 申报 评 审书 》 中? 课 题 研 究设 计 与 论 证 报 告 ? 和 《 申报 评 审 活 页 》 总 字 数 不宜 超过 5000 字 ，各 栏 目 空 间 填写 时 可 根 据 实际 需要 调 节 。 江 苏 省 教 师 培训 中 心 ： 南 京市 北京 西 路 77 号； 邮 编 ： 21 0013； 电 话 ： 025- 83 75 81 78， 837 585 30 。 江 苏 省 教 育 科学 规 划 领 导 小组 办公 室 地 址 ：南 京 市 北 京 西路 77 号；邮 编 ： 21 00 13；电 话 ： 02 5- 83 75 82 78， 8 375 82 79 。 2 一、课题研究人员基本信息 第一主持 人姓名 许 兵 性别 男 民族 汉 出生年月 1975.7 行政职务 校 长 专业技术职务 高级教师 研究专长 组织管理 最后学历 本 科 最后学位 无 电 话工作单位 盐城市日月路小学 E-mail 335602779@ 通讯地址 江苏省盐城市城南新区福裕路 9 号 邮政编码 224005 第二主持 人姓名 性别 民族 出生年月 行政职称 专业技术职务 研究专长 最后学历 最后学位 电 话 工作单位 E-mail 课 通讯地址 邮编 题 江苏省教育科学“十二五”规划课题完成情况 A 主 持 人 ﹃ 十 二 其它教育科研 课题完成情况 主持省“十二五” 规划课题《小学高年段 “写作本位”课堂教学研究》、省规划办 青年专项课题《生成型小语课堂教学研究》 、市“十二五”教育科研规划课 题《小学写字与书法教学研究》等课题，均已结题。 五 ﹄ 期 间 独立或 以第一 作者身 份公开 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版 论文或论著名称 社）名称及日期 《指向言语性的语文课教什么》 2013.12 发表于《江苏教育研究》 《原点上的突破》 2013.10 发表于《江苏教育研究》 教 《〈水〉第二课时教学》 2012.07 发表于《小学语文教学》 发表或 育 《在昔今对比中震憾》 2010.06 发表于《小学教学参考》 出版的 科 论文或 《小学作文评语情感化的有效尝试》 2009.09 发表于《小学教学参考》 研 论著 《亮点从何而来》 2008.09 发表于《江苏教育研究》 情 况 （限填 10 篇） 《浅谈学生口语交际能力的培养》 2010.12 发表于《读写算》 《浅议新课改的“改” 》 省“师陶杯”论文评选二等奖 姓名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 王开玲 盐城市日月路小学 一级教师 分析总结 课题研究、分析 课 题 组 核 心 成 黄海彪 盐城市日月路小学 一级教师 案例研究 案例研究 徐永建 盐城市日月