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努力构件建和谐社会 丰华中学 刘娴兴 热点材料 党的十六届六中全会于2006年10月8-11日在北京召开。会议的一个重要议程，就是研究构建社会主义和谐社会问题，审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，并就和谐社会的建设作出全面部署。 什么是和谐社会？ 公平正义、诚信友爱、民主法治、安定有序、充满活力、人与自然和谐共处的社会。 与和谐社会的相关考点 1、第90页，考点10.1。建设中国特色的社会主义的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想 2、第90页，10.2，正确理解社会主义初级阶段。 3、第90页，10.3，了解小康社会的奋斗目标。 4、第91页，10.8，知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗。 和谐社会与三个代表 我们构建社会主义和谐社会，还面临诸多矛盾和问题——“人民内部物质利益矛盾”“社会保障”“贫富差距”“三农问题”“收入分配差距扩大”等。要解决这些问题，最重要、最根本的，就是坚持以人为本，把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。 10.2和谐社会与初级阶段国情 例：结合我国国情，运用所学知识从三个方面谈谈构建和谐社会的必要性。 10.2和谐社会与共同富裕 和谐社会与全面建设小康社会有什么关系？ 分析：1、全面建设小康社会的目标是：p96页，10.3，3 2、全面建设小康社会的目标包括四个方面：经济上：综合国力和国际竞争力明显增强；在政治上：社会主义法制更加完善、人民各项权益得到切实保障；在文化上：全民族思想道德素质、科学文化素质、健康素质明显提高；在社会发展上，可持续发展能力不断增强，促进人与自然的和谐发展，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 要实现这些目标，就必须构建社会主义和谐社会。 运用点拨 1、为什么要构建和谐社会？ 2、构建和谐社会体现了教材中的哪些观点？ （1）全面建设小康社会是现代化建设的重要目标； （2）共同富裕是社会主义的根本原则； （3）中国共产党始终实践“三个代表”； （4）社会主义的本质是解放、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕； （5）改革是动力，发展是目的，稳定是前提。 3、请举例说明，你目前所在地区还有哪些与社会主义和谐社会不合拍的现象。请为消除这些不和谐的现象献计献策。 （1）人口增长过多过快，农村剩余劳动力多， ；（2）生态环境形势严峻（3）贫困与腐败；（4）制假售假；（5）城乡差距，地区差距仍在扩大，地区经济发展不平衡；（6）农村公共资源建设滞后 （1）依法治国，加大执法力度，坚决打击各种违法犯罪行为，建设社会主义法治国家；（2）解决好“三农问题”、就业与再就业问题，逐步消除城乡差距，走共同富裕的道路；（3）坚持计划生育和保护环境的基本国策，走可持续发展的道路；（4）实施西部大开发等战略，促进地区经济协调发展；（5）坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓，促进社会的全面进步与发展。 4、青少年学生怎样为构建和谐社会而努力奋斗？ （1）要树立崇高理想，要求实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的精神； （2）坚决同一切不利于和谐社会的行为作斗争； （3）要刻苦学习科学文化知识，掌握适应社会主义现代化建设所需的过硬本领； （4）要在社会实践中学习，自觉投身于火热的改革和构建和谐社会的建设中去。 实践演练 一、单选:1、在佛山市十二届人大三次会议上，市长梁绍棠在《政府工作报告》中明确指出”营造文明法治安全社会环境，努力构建和谐佛山“的工作目标，和谐社会的主要内容是 下列做法与建设和谐社会目标相一致的是：（ ）①围湖造田、伐林造地发展粮食生产②逐步纠正征收征用土地、城镇房屋拆迁的问题③全国24个省（区、市）建立了农民工工资支付保障制度④一批坑农害农、制售假劣质食品药品事件受到严肃查处A、①②③ B、①②④C、①③④ D、②③④ 胡锦涛强调：坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题。这是（ ） ①实践“三个代表”的体现 ②建设节约型社会的要求 ③实现现代化的表现 ④构建和谐社会的要求 A、①④ B、①③C、②③ D、③④ 谢 谢! * * 贯彻“三个代表”重要思想的本质就在于立党为公，执政为民。原因在于：（三个代表的定义） 所以，构建社会主义和谐社会，党的宗旨和贯彻“三个代表“重要思想的必然要求 （1）我国正处在社会主义初级阶段，生产力发展水平低，构建社会主义和谐社会是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，增强我国经济实力和综合国力的必然要求 （2）我国的人口众多，给自然资源和生态环境带来了沉重的压力，构建和谐社会是实