调研工作阶段性总结.pdfVIP

盐矿学校学习实践科学发展观活动 调研工作总结 自我局开展深入学习实践科学发展观活动以来，盐矿学校党支部把深入 学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务，严格按照区委和局党委 的统一部署，围绕我校确定的 “实践科学发展观、构建和谐好校园”的活动 主题，积极谋划、周密部署、合理安排、扎实工作。在深入开展学习实践科 学发展观学习调研过程中，学校主要负责人、党支部委员带头做出表率，坚 持以学习为契机，解放思想、提高认识、凝聚力量；坚持以实践为抓手，努 力拓展思路、改革创新、科学发展，较好地完成了学习调研阶段的各项规定 动作，创造性的开展了自选动作，起步快，开局好，进展顺利，成效显著。 切实解决了一些影响我校改革与发展方面的实际问题，逐步建立并完善新的 工作体制机制，为加快学校建设、办人民满意的教育奠定了坚实的基础。 我校学习调研阶段工作的主要做法是： 一、加强组织领导，精心安排部署 1 、成立领导机构。成立了由党支部书记唐飞跃同志任组长，党支部委 员为成员的学习实践科学发展观活动领导小组。确定一名专门联络信息员， 加强活动信息宣传、信息沟通与交流。 2 、召开动员大会。我校在教育局第三指导组的指导下，于 10 月 23 日 召开了学习动员大会，书记在会上做了《学习实践科学发展观，推进教育和 谐发展》的动员讲话，并对开展深入学习实践科学发展观活动进行动员部署。 通过动员，使我校党员干部认识统一到贯彻落实十七大精神上来，统一到建 设一流学校上来，进而自觉把思想和行动统一到上级和学校的决策部署上来， 以饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投入到学习实践活动之中。 二、采取有效措施，掀起学习高潮 一有第一阶段学习计划、方案，看学习目标是否明确，努力做到方案目标 明确，内容具体。 二有学习教材，即：《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观通俗读本》、 《学习实践科学发展观基本知识》（局编）《珠晖区教文体局党委关于开展第 三批学习实践科学发展观活动的实施意见》、《盐矿学校党支部关于开展学习 实践科学发展观活动的实施方案》，规定了集中学习篇目和自学篇目，从读本 中领会其科学发展的精神实质，科学内涵。 三有学习宣传载体，看学习是否及时、全面，要求每位参学人员人人学 习一部理论书籍，人人撰写一篇学习心得体会，人人参与专题调研形成调研 报告。支部将开展的学习实践活动进行宣传，通过党员领导干部的学习实践， 使科学发展观的理念深入到每一名教职工心中，落实到他们的行动上。 四有学习笔记，看学习是否扎实，学校统一发放学习笔记本，对集中学 习与自学笔记进行抽查，每周自学不得少于 3 课时。 五有交流互动，看党员干部能否带头，学校每 1 周进行一次集中学习， 要求支部主要成员在全体党员干部集中学习会上作一次学习交流活动。 六有调研报告，看报告质量是否解决实际问题，党员干部分 5 组深入教 师、学生、家长中调研，解决教育教学工作中的实际困难和问题，每组撰写 有价值的调研报告。 七有学习考勤记载和典型，看学习热情是否高涨，学校有考勤记载。 八有阶段性总结，看过程是否走过场，既有每次活动的总结又有阶段性 活动总结， 三、广泛征集意见，进行有效调研 深入调研环节是整个学习实践活动的关键环节，为确保该环节扎实、有 序开展，我们通过：确定调研题目；召开教师民主恳谈会、家长座谈会、发 放教师意见建议表，多种形式，确保有效调研，狠抓调研成果的实践转化， 取得了良好的效果。 1、确定有效调研题目。支部成员从学校实际出发，从影响和制约学校科 学发展存在的矛盾以及需要重点破解的难题出发，确定了《如何提升学校管 理水平》、《如何提高学科教育质量》、《如何加强学生德育》3 大调研课题。 2 、深入有效调查研究。在明确调研题目之后，我们深入基层，进行了座 谈调研。在调研活动中我们坚持深入师生，走群众路线，尊重实践，尊重群 众首创精神，集中群众智慧。 四、坚持边学边改，活动初见成效 学习实践活动开展以来，我校党员干部深化学习、提高认识，自觉用科 学发展观审视教育教学工作。本着边学边改、先易后难、不等不靠的整改要 求，从家长学生关注的问题入手，切实进行整改，学习实践科学发展观活动 成效明 1、党员干部对学习实践科学发展观的认识有了新的提高。全体党员普遍 受到了一次全面系统的科学发展观教育，加深了对科学发展观深刻内涵、精 神实质