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教育部审定 2017 义务教育教科书 二年级语文下册 马村区工人村小学 连菲菲 质疑课题： 1. 书为什么要加引号呢？ “书”指的是什么？ 2. 最大的“书”是什么样子的？ 上面有什么呢？ 3. 这本“书”可以读吗？ 读这本书有什么用呢？ 初读课文 整体感知 读准字音 读通句子 质 勘 岩 册 厚 印 痕 刨 煤 宝 zhì kān yán c è hòu yìn hén páo méi bǎo 趴 pā 陆 lù 铁 tiě 底 dǐ 埋 m ái 地质 勘探 岩石 一册 zhì kān yán cè 厚厚的 脚印 雨痕 宝 藏 hòu jiǎo hén bǎo zànɡ 刨根问底 煤炭 陆地 波痕 páo dǐ méi 趴下 pā 铁矿 tiě lù 题目中最大的“书”指的是什么？ 为什么“书”要加引号呢？ 最大的“书” 细读课文 深入探究 一天，爸爸带川川去爬山。爬到半山腰， 他们看见一位地质勘察队员，正趴在一块 大石头上看着什么。川川走过去，奇怪地 问：“叔叔，您在看什么？” “我在看‘书'呢！” “哪里有书啊？” “岩石就是书啊！你看，这岩石一层 一层的，不就像一册厚厚的书吗？” 最大的“书” 你看，这岩石一层一层的，不就像 一册厚厚的书吗？ 最大的“书” （反问句） 你看，这岩石一层一层的，就像一 册厚厚的书。 （陈述句） 这岩石一层一层的，就像一本厚厚的书 最大的“书” 为什么“书”要加引号呢？ 想一想 最大的“书” 答：题目中最大的“书”指的是 岩石， 因为它不是我们读的书，所以要用引 号。 书里有什么内容呢？请同学们默读 课文 5-10 段，川川向叔叔提出了那些 问题？用“ ”画出来。 最大的“书” 川川认真地问 ：“这上面有字吗？” “有。你来看， 这是雨点留下的脚印，叫雨痕； 这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透 明的，是矿物。它们都是字呀！ ” 川川又问：“这上面有图画吗？” 叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳， 那儿还有一条小鱼哩！” “这能说明什么呢？ “它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片 长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就 变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上 升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座 山。” “这上面有字吗？” “有。你来看，这是雨点留下的脚 印 ， 叫雨 痕 ；这是波浪的足迹，叫波 痕 ；还 有这些闪光的、透明的，是矿物。 它们 都是 字 呀！” 岩石上的字是指什么？ 雨点 —— 雨痕 波浪 —— 波痕 闪光的、透明的 —— 矿物 最大的“书” 雨 痕 波 痕 矿物 宝 藏 ? 雨点留下的脚印叫（雨痕）； ? 波浪的足迹叫（波痕）； 泪水流过的痕迹叫（ ）； 受伤了，皮肤上留下了（ ） 伤口愈合了，但留下了伤疤，叫 ( ） 车子在泥地上走，留下的叫（ ） 泪痕 伤痕 疤痕 车痕 “痕”就是 —— 事物留下的印迹 “这上面有图画吗？” “有。你看，这儿有 树叶 ，有 贝 壳 ，那儿还有一条 小鱼 哩！” “有。你看， 这儿 有树 叶，有贝壳， 那儿 还有一 条小鱼哩！” 有些动物和植物，由于特 殊的地壳运动被埋起来，死后 就不会腐烂了。很多年以后， 这些动植物就成了 化石 。 岩石上的图画是指什么？ 最大的“书” 树叶 贝壳 小鱼 ...... 有 ...... 有 ...... 还有 ...... 教室里有桌子，有黑板，还有饮水机。