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- 2020-08-10 发布于江苏
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羊安小学学生养成教育工作总结
根据市教育局关于进一步深化学生养成教育工作的要求,深入
彻《兴城市小学养成教育实施细则》,我校坚持从学生、学校及社区
的实际出发,按照细、活、实、新的管理思路,以贯彻《小学生守则》、
《小学生日常行为规范》为抓手,抓基础,抓常规,对学生的养成教
育坚持从理论上进行指导、从思想上进行启迪、从情感上进行交流、
从行为上进行训练,从细处着手,科学、规范、有步骤地推进养成教
育工作,现将具体工作情况总结如下:
一、构建得力的领导机构,加强教师规范引领作用。
1、学校成立了以校长王彬为组长,德育副校长姜立志、教学副
校长赵韦为副组长的养成教育领导小组。领导小组成员不断加强自身
建设,经常深入各年级组,以自己独特的人格魅力,高尚的品德,影
响和带动整支教师队伍,形成“全员参与、全程实施、提升观念、注
重实效”的德育工作作风。
2、强化师德建设。师德是教师素质的灵魂,要确立人人是德育
工作者,事事、处处都育人的管理理念。本学期,我校开展了“热爱
本职工作,成就最美教师”系列活动。
活动之一:8 月 29 日,在集中教研之际,我们组织召开了班主
任工作经验交流会。会上,陆伶伶、祖爽两位老师分别做了题为《班
主任工作之我见》及《成就最美教师
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