幼儿园早操评价标准.pdfVIP

。 幼儿园早操评价标准 小 小 小 大 项 分 中 大 标 准 小 1 2 大 目 值 班 班 班 班 班 班 按时组织幼儿入场进行早操锻炼； 情绪饱满、充沛，具有亲和力，能感染并带动幼 儿积极参加早操锻炼，服装得体，适宜运动。 主 示范动作准确、到位、有力，并有较好的节奏感； 教 能全面观察幼儿，示范指导到位，指令清楚、准 师 确，保证早操活动完整、流畅、有序、有效的完 成。 早操组织中集中与分散相结合，具有认真、有序、 活泼、宽松的氛围。 积极参与、认真投入，对早操活动感兴趣； 动作完成好（婴班：在模仿的基础上基本完成早 操动作，动作有一定节奏；小班：基本正确、到 幼 位；中班：正确、整齐；大班：规范、有力） 队形练习中，走、跑等基本动作正确、到位，间 儿 距适中，能根据指令整齐有序的进行队列队形变 化； 早操常规规范、有序； （早操站位，器械取放，进 场、出场等） 早操场地利用具有安全性和合理性，器械摆放位 场 置适宜，幼儿间间距适中，便于运动； 地 材料安全卫生，方便操作和使用，适合本年龄段 材 幼儿动作发展特点； 料 器械有趣、新颖，功能性强，能一物多玩； 操节动作编排科学、合理、全面，动作美观、难 度适中、节奏感强、符合幼儿年龄和动作发展特 编 点，能达全身锻炼的目的； 队列、队形富于变化，充分利用场地，能激发幼 排 儿参与队列练习的积极性。 运动量设置能根据幼儿身体发展及运动特点，具 有强度、密度适中的特点； 有安全保护意识； 教 班 。 1 。 以自身积极、热情的情绪感染幼儿； 注意观察幼儿，及时纠正指导幼儿早操动作，不 断提高早操质量； 对幼儿进行生活护理，注重对体弱儿、生病儿的 照顾； 。 2 。 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等 打造全网一站式需求 。 3