《晏子使楚》信息化教学设计模板-教师教案.docVIP

附件1 信息化教学设计模板（曾美霞） 学科 语文 年级 五年 章节名称 《晏子使楚》 计划学时 第二课时 教学内容 分析 《晏子使楚》是北师大版教材第十册第七单元第二篇课文，本单元的主题是“尊严”。 这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护了国家尊严。由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成，三个小故事的记叙方法基本上一致，都是先写楚王想侮辱晏子，再是写晏子智斗楚王，最后写楚王只好认输。 教学目标 分析 认知目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，能够感悟人物形象的特点，引导学生体会个性化的语言 技能目标：体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。 情感目标：让学生认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀，使学生受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 教学重难点分析 教学重点：理解含义深刻的句子，掌握人物的个性特点，并朗读好相关的句子。 教学难点：理解晏子反驳楚王的语句中的逻辑性思维结论。 信息化教学过程 步骤 目标与内容 教学方法 整合点与软件 1、创设情景、呈现问题。 （1） 启发谈话，回顾第一课时的主要内容，再读课文第一大段。 （2） 思考：当时的楚国是怎样一个国家？想象当时的楚王又是怎样一个国王？楚王要侮辱晏子的目的是什么？ 推导法 2、自