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ERP沙盘模拟实训课程(项目)标准
课程名称
ERP沙盘模拟实训
开设专业
会计
授课时间
2
学时
26
课程类型
专业实践课
课程部门
会计系
制定人
张斌
审核人
一、 课程性质与任务
本课程是会计专业学生的专业实践课程。
本课程是依据会计专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力 要求而设置的,以用友 ERP制造业企业经营模拟沙盘为工具,以分组竞 赛的方式展开教学。旨在培养适应中小型企业经营管理的需要,具有良 好的职业道德和团队精神,掌握会计专业相关理论知识及专业技能,具 有一定的有关企业生产、营销、人力资源、财务、行政事务等方面知识 和初步的管理能力,具备“一技之长+综合素质”的方面全面发展的高 素质技能型人才。
二、 课程教学目标
(一)总体目标
通过直观的企业沙盘,模拟企业实际运行状况,内容涉及企业整体 战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面, 让学员在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程,感受企业发展的典 型历程,感悟正确的经营思路和管理理念。
对于缺乏实践经验的在校学生来说,通过模拟训练,能够让他们直
观感性认识企业,初步了解企业的经营流程和经营决策,了解企业的组 织机构设置及其相互之间的关系,感知企业经营的艰辛,体会企业经营 涉及的知识以及团队合作的重要性。
知识目标
(1) 了解一个企业的真实运作流程;
(2) 理解企业成功运营的关键因素;
(3) 掌握战略决策、营销管理、财务管理、物流管理以及团队管理 相关知识;
能力目标
(1) 培养学生经营意识与规划能力;
(2) 培养具体问题具体分析,灵活决策的能力;
(3) 培养沟通协作能力;
(4) 培养组织领导技能;
(5) 拓展经营管理知识体系,提升经营管理技能
素质目标
(1) 培养学生企业经营管理的全局观;
(2) 培养学生的团队意识与合作精神;
(3) 培养学生的风险与责任意识;
(4) 全面提高学生的双赢理念、团队精神、诚信观念等综合素质。
(二)课程学分
《ERF沙盘模拟实训课程》计1学分
三、实训项目
项目编号
项目名称
项目内容及要求
环境和器材
学时
1
课程认知
内容:ERP沙盘课程介绍
要求:对ERP沙盘有一个初步了 解
沙盘模拟实训室、ERP 沙盘模拟经营实训教 程、沙盘模拟实训教具
1
2
团队组建与 企业调研
内容:管理团队组建 模拟企业调研 要求:认识企业组织结构,理解 各个冈位的主要职责;了解企业 调研的基本内容,弄清模拟企业 基本状况
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1
3
模拟经营规 则
内容:了解模拟规则 要求:理解规则含义及重要性, 逐步熟悉营销、生产、采购、融 资、税费、破产等模拟规则
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1
4
经营流程与 初始年运营
内容:企业经营流程
初始年运营
要求:了解企业内部经营运行流 程、主要的经营活动,初步掌握 本岗位承担的工作任务,并尽快 熟悉规则,适应自己扮演的角 色,学习与同事协同工作,促进 团队磨合
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3
5
在实践中成 长
内容:模拟企业运营 5-6年 要求:完成现金收支记录,初步 感受财务数据与企业业务的直 接相关性;编制资金需求计划, 了解资本流转基本过程;熟悉资 产负债表、利润表的结构,学会 编制企业财务年报,体验理解 “财务数据是对企业经营情况 的总结提炼”的含义;了解常用 的营销方法和营销策略;感受生 产与销售、生产与采购的密切关 系,理解生产组织与技术创新的 重要性;树立资金成本意识,弄 清现金流对企业经营的影响,理 解财务在企业经营管理中的重 要作用;了解财务分析的基本方 法,学会透过财务数据资料看企 业的经营状况。
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18
6
经营分析与 评价
内容:经营分析
企业经营综合评价 要求:了解企业战略的含义及战 略分析的意义;尝试从多个视角 分析企业经营状况;在模拟中体 验、反思,逐步参悟管理规律, 提升管理能力
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ERP沙盘模拟经营实训 教程
沙盘模拟实训教具
2
总学时
26
四、课程实施
(一) 教学组织模式
ERP沙盘模拟经营实训采取任务驱动、分组对抗、融教学做为一体 的教学模式。依据课程设计思路,确定出课程内容结构,本着以理实一 体化教学为主体,知识够用、突出能力的原则,将教学内容按照知识、 能力和素质进行分解,达到所学知识明朗化、简洁化,所用技能具体化、 实用化,形成教师教学有针对性,学生学习有导向性,评价有依据性标 准体系。实训过程中,采用分组对抗方式,以学生为主体,学生们共同 研究探讨和策划经营企
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