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课标人教版四下语文七单元 习作讲评：我敬佩的一个人 王牌小学 宗晓琳 习作要求 ：通过具体事例，把自己所敬佩人物的精神风貌表现出来，内容 要具体，语句要通顺，写完以后要认真修改。 讲评目标： １、学会抓住人物的语言和行为，反映人物的精神风貌。把习作中不够具 体的地方修改具体。 ２、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个 性和创意的表达。采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习 作的自信心。 3、培养学生自我修改作文的能力。 讲评重点 ： 通过互相赏识，让学生明白怎样才能把一件事情写得具体，反映人物的精 神风貌。 教学过程： 一、总体评价，肯定激励。（ 2 分钟） 1、师：前几天，孩子们完成了习作《我敬佩的一个人》。我们先回忆一下 习作的要求。（出示习作要求） 2、收到孩子们的习作，老师在批改的时候惊喜地发现，你们是用心在写， 用情在写，内容具体，语句通顺，虽然都是写敬佩的人，孩子们选择的习作材 料却不尽相同，乐于助人的同学、热爱事业的爸爸、勤奋好学的爷爷、热心肠 的小区保安，再现在你们的笔下，走进老师的心里，让