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蒙氏小班教案 【篇一：蒙氏小班教学计划】 蒙氏小二班教学计划 一、 日常生活教育 （一）基本运动 1. 走。 直接目的：学习基本的走路方法，手脚运动的协调性。 间 接目的：培养独立性，专注力。 2. 坐、立。 目的：学习坐、站的正确姿势。 3. 搬椅子。 直接目的：能安全地拿起、搬运椅子。运动的方向调整。 4. 端盘子。 目的：搬餐具，引导到日常生活中。肌肉运动的调整。 5. 倒固体（倒饭豆）。 目的：运动的调整。 6. 倒液体（倒有色水）。 目的：肌肉运动的调整，动作的顺序性， 用手灵巧地倒水。 7. 舀固体 (豆类、大米 )。 目的：肌肉移动的调整，动作的顺序性， 物体的正确移倒法。 （二）社交行为 1. 门的开关。 直接目的：稳重而有气质地开门、关门。 2. 打招呼。 直接目的：懂礼节，养成社会性，并学习和他人交往， 自我运动机能的调 整。 3. 应答的方法。 直接目的：懂礼节，养成社会性，并学习和他人深 交。 4. 与他人接触的方法。直接目的：懂礼节，知道怎样会麻烦到别人。 间接目的：意志力的控制。 5. 递交物品的方法。 直接目的：记住尖锐物品的递交方法，对他人 人格的尊敬和信赖， 自己的运动调整。 6. 咳嗽、打喷嚏、打哈欠的方法。 直接目的：懂礼节。 间接目的： 自我控制，独立性。 （三）对自己的照顾 1. 衣服的穿脱。 目的：衣服的穿脱及整理。 2. 穿鞋、脱鞋。