儿童少年卫生学》教学大纲.docVIP

中文word文档库 海量word文档免费下载： 2001级预防医学本科《儿童少年卫生学》教学大纲 一、教学目的要求 儿童少年卫生学（简称儿少卫生）是预防医学的重要组成部分，是预防医学专业学生必修的考试课程。本课程通过课堂讲授、讨论、实习、自学和毕业论文等方式进行教学。要求学生掌握儿童少年生长发育特点、规律，及其学习生活环境条件下的特殊卫生问题有关的基本理论、基本知识和基本技能，为今后从事卫生监督工作和在预防医学方面进一步发展奠定基础。在教学过程中，重视理论联系实际，注意培养学生自学、知识的应用和创新能力，适当介绍本学科的发展新动态。对学生的基本要求是：⒈了解儿童少年卫生学的性质、任务、重要性、研究内容和方法。⒉掌握儿童少年发育规律及其卫生学意义，生长发育影响因素及其应用。儿童少年各年龄期心理发育特点和卫生。青春期身体发育特点和卫生。生长发育调查和评价方法等。这部分是儿童少年卫生学的基础理论和基本知识。3.掌握反映儿童少年健康状况的常用指标，熟悉各年龄期儿童少年患病率和死因特点，学校常见病的流行特点及群体防治的基本方法和技能。⒋掌握教育过程卫生、体育锻练与健康、学校建筑和设备卫生的卫生要求、标准，了解卫生标准的制订的科学依据和方法。掌握学校卫生监督的基本内容，了解综合评价方法。 二、教学内容 (一)、基本理论部分（划线为教学重点） 绪言儿童少年卫生学的性质、任务、特点、重要性、研究内容和研究方法。 第一、第二、第三章：儿童少年生长发育儿童少年生长发育的规律及其卫生学意义。影响生长发育的因素及其作用机理，促进生长发育的措施。青春期内分泌、生长因子和青春期发动机理，青春期生长发育的特点和卫生问题。儿童少年心理发育特点及常见的卫生问题。生长发育调查的目的、内容、方法及其合理应用。生长发育评价方法和评价标准制作方法。常用发育评价方法有：指数法、离差法（等级评价法、曲线图法）、百分位数法、相关法、发育速度评价法、身高标准体重评价法、发育年龄评价法──身高年龄、性发育年龄、牙龄、骨龄评定法等。群体儿童少年发育评价法──发育等级百分法、平均数比较法及其应用。 第四章：儿童少年健康监测与常见病预防健康的含义。反映儿童少年健康状况的指标──儿童少年患病率、死亡率特点和死因的特点。健康监测的实施。儿童少年常见病的防治：视力低下、龋齿、沙眼、营养不良、贫血、蛔虫病等疾病的发病特点或流行规律，以及群体防治的基本方法；意外伤害、成年期疾病的早期预防──儿童少年单纯性肥胖、高血压等疾病的预防。 第五章：儿童少年心理卫生心理卫生的基本概念、心理健康标准和工作目标，童年期和青春期的心理特点和心理卫生问题，儿童行为指导、青春期心理咨询、学校生活能力教育的概念、原则和技能。心理测验的概念、常用的心理测验。 第六章：体育锻炼与健康体育锻炼对儿童少年身心健康的影响。体育锻炼的卫生要求：──适合儿少年龄、性别、健康状况，培养兴趣、养成习惯，循序渐进，全面锻炼等锻炼的基本原则；合理组织体育课及课外体育活动；合理补充营养。学校体育的医务监督。 第七章：教学过程卫生教学过程卫生的任务。学习的生理心理基础。大脑皮层的功能特点及其卫生学意义。学日、学周、学年中脑力工作能力变化规律。影响学生脑力工作能力的因素，保持、提高学生脑力工作能力的措施。疲劳、疲倦和过劳的概念，学习疲劳的表现。学习疲劳的生理学评价方法。儿童少年作息制度的卫生意义，作息制度安排的基本原则。一日生活制度各要素的卫生要求和卫生标准，作息制度的卫生学监督评价方法。学周、学年的合理安排。劳动教育卫生，工种选择的卫生要求和儿童少年不宜从事的工种，劳动负荷和劳动制度的卫生要求和生理学评价，劳动姿势、设备、场所的卫生要求（自学）。 第八章：学校建筑、设备卫生中小学校校址选择、学校用地面积及教学楼内部布置的卫生要求；主要教学用房的面积和校舍内各室配置的卫生原则；教室建筑和内部布置、采光、照明、通风采暖的卫生要求和卫生标准制定的依据。课桌椅的基本要求。良好坐姿。课桌椅的型号，主要部分尺寸标准的人体测量依据和课桌椅卫生标准。课桌椅的卫生管理。黑板的卫生要求。书籍、教具、文具的卫生要求（自学）。学校健康教育与健康促进学校的概念、意义和目标，健康教育的原则、内容和健康教育的效果评价方法（第九章在健康教育学中进行教学）。 第十章：学校卫生监督学校卫生监督的依据，卫生监督机构及其职责。学校卫生监督的基本内容、综合评价方法和工作程序。㈡、基本技能部分⒈生长发育检测方