精选幻灯片桃花源记公开课课件.ppt

本文借武陵渔人偶然发现桃花源的故事，表 现作者 对理想 的桃花源 生活的向往 和 对现实 动乱、黑暗生活的不满。 关键词： 向往、不满。 31 桃花源是朦胧飘忽的世界，充满了种种 神秘色彩， 表面上是描写了桃花源的隐蔽， 实质上，作者是暗示：桃花源，本来就是子 虚乌有的， 它只是作者追求的一种美好境界， 一种对现实生活不满的精神寄托。 32 我们应当怎样看待这样的理想？ 关于主题 在桃花源中，作者寄托了怎样的社会理想？ 作者笔下的桃花源，虚构了这样一种理想 社会：这里景色优美，土地肥沃，资源丰富， 风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平 等，和平安宁。 这理想反映了广大人民的 反对剥削压迫、 反对战争 的愿望，也是对当时 社会黑暗现实的 批判 。但他又带有一定的复古倾向，在阶级社 会中只能是一种空想，是不可能实现的。 33 《桃花源记》 以渔人行 踪为线索 发现 桃花源： 进入 桃花源： 离开 桃花源： 景色 民风 寻向所志 … 后遂无问津者 淳朴热情 幽静美丽 似有若无 一个与黑暗现实相对照的美好社会 寄托作者政治理想，反映人民愿望 想一想 缘溪行 —— 逢桃林 —— 穷其林 —— 得 一山 —— 从口入 34 写法借鉴 1 、 以虚讽实 ：虚构“世外桃源”以寄托政 治理想和对黑暗现实的批判。 2 、 虚实结合 ：真实的人物（刘子骥）和虚 构的故事，准确的朝代、年代和说不清道 不明的地点，使得本文的情节亦真亦幻、 若虚若实、扑朔迷离、奇趣无穷 3 、 语言生动简洁又含蓄隽永 ，看似轻描淡 写，却使人物景物历历在目令人神往。 4 、 详略得当 35 去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 崔 护 36 桃花源记 陶渊明 ( 东晋 ) 1 陶渊明 ( 公元 365 — 427 年 ) ， 字 元亮，又 名 潜 ，世称 靖节先生 ，因宅边曾有五 棵柳树，又自号 “五柳先生” , 浔阳柴桑 ( 今江西 九江市西南 ) 人。东晋著名诗人、辞赋家、散文家。 陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿， 又厌恶世俗，热爱纯净的自然。 2 陶渊明喜爱农村的田园躬耕生活，归 隐后，他经常参加农事，种豆采菊，吟诗 作文，描绘田园风光，历来被认为是我国 文学史上 第一位田园诗人 。所做诗文，大 多描写田园风光，感情真挚深切，风格朴 素自然。以《归田园居》、《饮酒》、 《桃花源诗并序》等为代表作。今存《陶 渊明集》。 3 本文选自《陶渊明集》，原是《桃 花源诗并序》前面的小序，因为语言清 新自然，想像新颖独特，后来独立成篇， 以“记”为题成为传世名篇。 4 ? 记 , 是古代的一种文体 . 通过记事、记物 , 写景、记人来抒发作者的感情或见解 , 寄景 抒情 , 托物言志 . 5 怡 然自乐 豁 然开朗 屋 舍俨 然 阡陌 交通 黄发垂 髫 便 要 还家 间 隔 妻子 邑 人 诣 太守 刘子 骥 此中人 语 云 y í yǎn tiá o jià n yì huò qiānmò yāo y ì jì yù 6 晋太元中，武陵人捕鱼 为 业。 缘 溪行，忘路 之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美， 落英缤纷 。渔人甚 异 之。复前行，欲 穷其林。 为： 动词，作为 。 缘： 顺着，沿着 。 落英缤纷： 落花繁多的样子 。 异： 对 …… 感到诧异 。 东晋太元年间，（有个）武陵人靠捕鱼谋生。 （有一天）他顺着溪水划船，忘了路程的远近。 忽然遇到一片桃花林，桃树生长在溪流两岸，长 达几百步，中间没有别的树。花草遍地，鲜嫩而 美丽，落花纷纷。他非常诧异，继续往前走，想 走到这林子的尽