《干干净净每一天》教学设计.docVIP

干干净净每一天 P37-启迪园 同学们看启迪园，书上画了几幅图？这些图上的同学们都在做什么？用有的有的有的还有的说一说。加上一个适当的时间，再来说一说。 生回答4-6人 师问：我们每天早上都要做什么？是啊，我们每天早上都要干干净净的准备迎接新的一天。 早上我们都要为干干净净的一天做些什么呢？ P38-生读智慧泉 清早起，镜前立，内外衣服理得体。 小脸蛋，天天洗，早晚刷牙要仔细。 勤洗头，勤换衣，勤剪指甲发常理。 洗手歌，要牢记，饭前便后洗一洗。 进教室，通风宜，地面干净桌椅齐。 讲卫生，懂礼仪，干干净净上学去。 P39-活动场 这里有几幅图？针对这几幅图我们要解决什么问题呢？ 出示问题：上面图中同学们的做法对吗？如果是你，你会怎么做呢？ 4-6人回答，其他人补充 P40-说一说，小组交流汇报 比一比，开展一次“卫生小明星”评比活动，评一评班级里谁最讲卫生。 大家提评比要求。 P41-拓展营 读小熊“变形记” 你知道了什么？ 讲卫生的孩子才会受到欢迎。板书 你周围的环境也要干净整洁。板书 学一学 你能猜出上面“盥”字的含义吗？在古代，不讲究卫生，不爱清洁是会被人嘲笑的。 古代的人都这么讲卫生，我们应该做的更好。 你认识它们吗？ 幻灯出示匜，先秦时代礼器之一，客人洗手所用。 鱼洗，古代中国盥洗用具，双手摩擦铜耳时会有水珠喷出，非常神奇。