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“关爱残疾孩子，共享五月阳光” 泰山小学雏鹰中队红领巾爱心义卖活动方案 班级： 六 （2） 班主任：马丽芬　　 20 一、活动目的： 创设情境让队员们在体验角色(如售货员、顾客、收银员、推销员等)的同时，学会交流、合作；锻炼队员们的分辨能力、表达能力、组织能力、应变能力等；培养队员们关心他人、关注身边有困难的小伙伴，帮助弱势群体的爱心。 二、活动时间：2010年5月14日中午 三、活动要求： 1、在规定区域内设摊。 2、所进行的物品交易均要做好登记工作，以便于统计。 3、活动结束后，统计本班的爱心捐款，将所有款项上报到少先队大队部。 4、评奖：活动结束后，对各队员表现进行奖励。 四、活动过程： 1、5月10日利用晨会课发起活动倡议 2、5月11日～5月12日由班长王子慧招聘理货员、营业员（收银员）、推销员、服务员四个岗位。 明确岗位职责： 理货员（5名）：对义卖物品进行整理分类，统计好物品价格，填写好物品价格登记表 营业员（5名）：在摊位上进行销售和收付款。 推销员（20名）：四处走动销售 服务员（9名）：布置场地（海报、桌子、贴标价区） 3、5月13日上交义卖物品，并填写登记表。 4、5月14日对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的十分钟晨会教育。 教育学生： （1）有序：不跑、不追、不挤 （2）守纪：不大声喧哗 （3）文明：不强买强卖 （4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾） 五、注意事项： 1、义卖物品可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等。 2、义卖物品要求健康、卫生、安全。 3、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 4、参与购买的队员准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过15元，积极参加本次活动。 5、义卖活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。 六、总结评比： 活动结束后，对各班的摊位进行评选，设置以下奖项： 1、“岗位之星”奖（5名） 2、“爱心大使”奖（5名） “关爱残疾孩子，共享五月阳光” 泰山小学　　　　　中队红领巾爱心义卖分工安排表 班级： 　　 统计人： 　　　　20 岗位 职责 姓名 岗位 职责 姓名 “关爱残疾孩子，共享五月阳光” 泰山小学红领巾爱心义卖物品分类统计表 班级： 　　 统计人： 　　　　20 分类 义卖 物品 捐献者 分类 义卖 物品 捐献者 元 区 元 区 元 区 元 区 合计筹得金额： “关爱残疾孩子，共享五月阳光” 泰山小学红领巾爱心义卖物品统计表 班级： 统计人：　　　　　20 姓名 义卖物品 姓名 义卖物品 姓名 义卖物品 合计筹得金额： “关爱残疾孩子，共享五月阳光” 泰山小学红领巾爱心义卖活动小结 班级： 六（2） 班主任：马丽芬 　　　20 通过这次的红领巾爱心义卖活动，我们都献出了一颗颗爱心，“卖品有价爱心无价，世界虽大我们一心”这句广告词，表现出我们校爱心无限，这次的义卖，我们还体验到父母辛苦赚钱。一声声的叫卖声，推销声，迎来不少的同学光临，一件件物品的卖出，钱数慢慢增涨。同学们也开心地跳起来。虽然我们总金额只有两百多，但我们献了一份爱，体验了现实生活。学校搞这次公益活动非常好！不但能培养我们的爱心，而且还为不相识的同学相互交流提供了平台。我相信人人献出一份爱世界就会更美好！“爱，是一种无声的诺言，只要轻轻一点火花,就能让世界充满温暖；爱，是一种无偿的交换，只要小小一缕奉献，就能让彼此真诚相待。”在此次活动中，同学们的积极性特别高，我们大家一起努力，相信我们的爱心肯定能帮助到需要帮助的同学。虽然对于需要帮助的同学来说，这些钱只能尽一点微薄之力，但是，“物品有价、爱心无价！” 班主任可填反思，学生也可填体验．