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课题 找最大公因数练习课 授课时间 教学 目标 1、知道求最大公因数的两种特殊情况：求两个有倍数关系的数的最大公因数是那个较小的数；两个相邻的自然数的最大公因数是1。 2、知道互质数是只有公因数1的两个数，而不一定要两个数都是质数。 3、知道并能能运用几种特殊的互质判断方法。 教学重、难点 探索找两个数的公因数的方法。 课时 安排 共 课时（第 课时） 导 学 过 程 预 习 导 学 复习 找两个数的公因数的方法： ? ①先找出各个数的因数? ②找出两个数公有的因数?? ③确定最大公因数 讲 解 拓 展 1、求两个有倍数关系的数的最大公因数。 ①?5和15的最大公因数是（?????）。 ②?6和24的最大公因数是（?????）。 ③?9和63的最大公因数是（?????）。 ④?14和42的最大公因数是（????）。 小结：通过练习我们发现，两个有倍数关系的数的最大公因数就是（?????） 2、求两个相邻的自然数的最大公因数。 ① 5和6的最大公因数是（ ） ② 23和24的最大公因数是（ ）。 ③ 9和10的最大公因数是（ ）。 ④ 14和15最大公因数是（ ）。 小结：通过练习我们发现，两个相邻的自然数的最大公因数是（ ）。 二、认识互质数。 1、找出下面每组数的最大公因数。 讲 解 拓 展 ① 5和7的最大公因数是（ ）。 ② 4和9的最大公因数是（ ）。 ③ 13和25的最大公因数是（ ）。 2、智慧锦囊：像5与7，4与9，13与25那样，只有公因数1的两个数，我们把它们叫做互质数。 3、相邻的两个自然数互质。 7和6的最大公因数是（ ）。 22和23的最大公因数是（ ）。 4、相邻的两个奇数互质。 1和3的最大公因数是（ ）。 15和13的最大公因数是（ ）。 5、不相同的两个质数互质。 3和7的最大公因数是（ ） 11和7的最大公因数是（ ） 达标测评 找每组数的最大公因数: 我当小法官 1、两个合数的最大公因数不能是1。??（???） 2、两个不相同的质数一定是互质数。??（???） 3、是互质数的两个数，它们一定都是质数。（???） 4、两个数的公因数的个数是有限的。??（??） 5、最小的质数和最小的合数的最大公因数是1.（??） 课堂小结 小结：学习判断几种特殊的互质情形的方法。 1和任意大于1的自然数互质。2和任何奇数都互质。 2和7的最大公因数是（ ）。 2和11的最大公因数是（ ）。 1和3的最大公因数是（ ）。 1和7的最大公因数是（ ）。 作业布置 完成练一练2-4题 课后反思