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一对一个性化辅导教案 一对一个性化辅导教案 学生 学校 年级 六年级 次数 第 次 学生 学校 年级 六年级 次数 第 次 6.18 科目 数学 教师 日期 6.18 时段 科目 数学 教师 日期 时段 课题 小升初总复习 课题 小升初总复习 教学 教学 数的认识 数的认识 重点 重点 教学 教学 数的运算 数的运算 难点 难点 教学 教学 掌握数的认识和数的运算 掌握数的认识和数的运算 目标 目标 一、课前热 ： 一、课前热 ： 二、内容讲解： 二、内容讲解： 教 教 知识点一：数的认识 知识点一：数的认识 学 学 数的认识考查的知识点包括：亿以内的数的读、写法；负数的意义；十进制计数法；小数、分 数的认识考查的知识点包括：亿以内的数的读、写法；负数的意义；十进制计数法；小数、分 数、百分数之间的转化及大小的比较；能被 、、 整除的数的特征；求最大公因数和最小公倍数； 数、百分数之间的转化及大小的比较；能被 、、 整除的数的特征；求最大公因数和最小公倍数； 2 3 5 步 2 3 5 步 奇数、偶数、质数、合数的意义和性质 奇数、偶数、质数、合数的意义和性质 骤 骤 知识点二：数的运算 知识点二：数的运算 及 及 小学阶段数的运算考点归纳为：四则运算的意义和性质，四则混合运算的顺序和法则；百以内 小学阶段数的运算考点归纳为：四则运算的意义和性质，四则混合运算的顺序和法则；百以内 教 教 数的口算；多位数的四则运算及四则混合运算；应用运算定律和性质简便运算；通过运算解决实际 数的口算；多位数的四则运算及四则混合运算；应用运算定律和性质简便运算；通过运算解决实际 问题，合理估算。 学 问题，合理估算。 学 内 内 三、课堂小结： 三、课堂小结： 让学生掌握1-5 的加减法和 6—10 的加减法 容 让学生掌握1-5 的加减法和 6—10 的加减法 容 四、作业布置： 四、作业布置： 完成教案最后一页的课后练习 完成教案最后一页的课后练习 管理人员签字： 日期： 年 月 日 管理人员签字： 日期： 年 月 日 1