2019-2020学年浙江省杭州市仁和高中高三生物上学期期末试题.docxVIP

2019-2020学年浙江省杭州市仁和高中高三生物上学期期末试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 利用木瓜蛋白酶处理河蚬肉，制备水解液，测定水解液中氨基酸含量（Cn值，图1中实线表示）、可溶性短肽含量（Cp值，图1中虚线表示）和蛋白质利用率，结果如下图。下列对有关实验的叙述，正确的是 A. 酶解时间越长，则蛋白质利用率越高 B. 加入酶的量越多，则生成的氨基酸量越多 C. 水解液中的含氮量即为Cn值与Cp值之和 D. 酶解生成的可溶性短肽分子数不一定比氨基酸数多 参考答案： D 【分析】本题是一道信息题，题目的信息来源于两幅图，图1表示在加酶量不同的情况下，随着时间的进行，氨基酸和可溶性短肽量逐渐增加，然后基本保持稳定。图2表示随着时间的进行，在加酶量不同的情况下蛋白质的利用率，由图2可以看出，随着时间的进行，蛋白质的利用率逐渐增加，5小时后基本保持稳定，加酶较多的蛋白质的利用率较高，达到40%，加酶较少的蛋白质的利用率相对较低，达到35%左右。 【详解】由图2可知，0—5小时内，蛋白质的利用率逐渐增加，超过5小时，蛋白质的利用率基本不变，A错误；由图1可以看出加酶量较多的情况下，蛋白质和短肽的量都会增多，但是不能确定这两种物质就会随着加酶量的增加而增加，B错误；图2可以看出，蛋白质没有全部分解，水解液中除了氨基酸和可溶性短肽之外，还有一部分蛋白质，C错误；图1 并没有确定哪一条曲线代表氨基酸，哪一条曲线代表可溶性短肽，所以无法确定氨基酸和可溶性短肽的量的多少，D正确。 【点睛】本题解题的重点是分析图解中的曲线和柱状图，得到信息，容易出错的是C选项中的含氮量的确定，因为蛋白质没有全部分解，所以氮元素不止存在于氨基酸和短肽中，还存在于没有分解的蛋白质内。 2. 下列关于人类遗传病的叙述中正确的是???????????????? ??? A．先天性疾病都是遗传病 ??? B．单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病 ??? C．人类基因组是测定人的46条染色体中的一半，即23条染色体上的碱基序列 ??? D．多基因遗传病是指受两对以上等位基因控制的人类遗传病 参考答案： D 3. 果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（??? ） A. 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇??? B. 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C. 杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇??? D. 白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 参考答案： B 【分析】 本题考查伴性遗传，考查伴性遗传规律的应用。熟练掌握伴性遗传不同杂交组合的结果是解答本题的关键，根据后代中雌雄果蝇的眼色是否相同可选出符合要求的杂交组合。 【详解】杂合红眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，子代中雌果蝇全为红眼，雄果蝇中有一半是红眼，通过眼色不能直接判断子代果蝇性别，A项错误；白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，后代雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别，B项正确；杂合红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，后代白眼果蝇中既有雌性也有雄性，白眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，子代全为白眼，通过眼色不能直接判断子代果蝇性别，C项、D项错误。 【点睛】隐性雌性与显性雄性杂交方案的应用： 常用于判断控制相对性状的基因是否位于X染色体上。 （1）若后代雌雄性表现一致，则控制相对性状的基因位于常染色体上； （2）若后代雌雄性表现不一致，则控制相对性状的基因位于X染色体上。 4. 花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是 A. 为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30 min B. 过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化 C. 过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体 D. 过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上 参考答案： C 【分析】植物组织培养指的是在无菌培养的条件下，将离体的植物器官（根、茎、叶、花、果实等），组织（形成层、花药组织等），细胞（体细胞、生殖细胞等）以及原生质体等培养在人工配制的培养基上，并给予适当的培养条件，使其长成完整植株的过程。 【详解】植物组织培养过程应该在无菌的条件下进行，因此过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡10min，以防止杂菌污染，A错误；过程②的培养基中需添加比值适中的细胞分裂素和生长素，以利于形成愈伤组织，B错误；过程③得到的植株是经过花药离体培养和秋水仙素处理的，因此可筛选获得纯合的二倍体，C正确；过程④获得的植株可以进行光合作用了，因此培养基中不需要加入蔗糖，D错误。 【点睛】解答本题的关键是掌握植物组织培养的详细过程，明确脱分化、再分化过程需要满足的条件，