部编版小学语文五年级上册4珍珠鸟.pptxVIP

;1. 【正音】给加点字选择正确的读音。（填序号） 垂蔓( )　①màn　　②wàn　　眼眸( )　①mú　　②móu 眼睑( )　①liǎn ②jiǎn 柜顶( )　①jù ②ɡuì 等待( )　①dài ②dāi 待着( )　①dài ②dāi;2.【解词】用换词的方法理解加点的词语。 (1)我猜到,是它们有了雏儿。 ( ) (2)我笔尖一动,流泻下一时的感受。 ( ) 3.【感知全文】默读全文,课文主要写了什么? ;4.【理解内容】主要问题一:“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的? (1)勾画文中描写“我”的表现??珍珠鸟的表现的相 关句子,梳理信息完成下面的表格。;很少扒开垂蔓瞧它们 ;(2)总结:珍珠鸟生性 ,作者了解珍珠鸟的这一特点,所以 不去 它们,而是 ,正是这 种对珍珠鸟的　 　,逐渐赢得了珍珠鸟的 。? ;5.【理解内容】主要问题二:细读课文,体会“可爱”和“情意”。 (1)文章是抓住了珍珠鸟的( )来表现它的可爱的。 A. 外形、性格、声音、进食　B. 性格、外形、生活环境、声音 C. 外形、声音、动作、神态 D. 性格、声音、生活环境、动作 (2)作者描写珍珠鸟时,　四　次用了“小家伙”这个词,从中你体会到了什么?? 　? ;(3)我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。 ①作者说“一时的感受”,实际上是作者和珍珠鸟几个月朝夕相处的情感迸发,“流泻”一词真切地写出了 。? ②你是如何理解这种感受的?请根据你的理解,补充下面的句子。 A. 信赖,是你 时, 。? B. 信赖, 。?