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学 海 无 涯 毛笔字培训心得体会 铁门镇庙头小学 邱改燕 暑假，学校组织我们进行了书法培训学习，在培训中，通过书法 老师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽 短，感受颇深，受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业 知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统 文化的责任。 在培训中，听了书法名师讲座指导，以及书法与写字教学方面专业知 识精辟的讲解，使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识。这 使我不仅学到了书法专业知识，而且从中也悟出了很多道理。通过培 训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深 和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年 来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着 深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。 在当今高速发展的社会，毛笔基本退出了日常书写工具的行列， 书法也基本与实用书写脱离而成为一门必须专门学习的艺术。长期以 来，由于书法教育一直未能适应时代的要求，缺乏应有的重视和开展， 乃至一般人不仅对书法艺术知之甚少，而且书写也存在许多问题。软 笔书法在一般小学名存实亡，对于硬笔书法相对比较重视。但一般只 是临帖，老师专门指导还是有限的。作为一名教师这不得不引起我们 的重视。培训班上几位老师的发言讲解和示范深入浅出，循循善诱。 老师的软笔书写，从笔的粗细，到笔画的角度，细致入微；从学生作 品展示，到老师课堂实录，全面夯实。老师的软笔规范字的教学尽显 个人风采，他的“永”字八法娓娓道来。总之，通过学习不仅使自己 对软笔书法有了新的了解，而且对笔、墨、纸、砚的知识丰富了、特 别是对每一个汉字结构的认识加深了。 1 学 海 无 涯 鲁讯先生曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳， 形美以感目”。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸 上而形成的，这次学习，学员临摹结合，自觉地感受流动线条的美， 也感受到写好字并非高不可攀，只要持之以恒地坚持练习，就会有惊 喜的收获。 学习书法，要有良好的想象能力，要与自然造物之美结合起来， 书写主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。练习书法对于培 养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个 性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽 象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习 书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用 手创造美的过程。苏东坡云：“神、气、骨、肉、血，五者缺一不为 成书也”。唐朝书法家欧阳修云：“古之人皆能书，独其人之贤者传 逐远爱其书者善取其人也。”如民族英雄岳飞的书法代代相传，而卖 国贼、残害忠良的秦桧的书法却无人知晓。所以，学习书法不仅能修 身养性，还是修心养性的好活动。通过学习和训练来提高审美鉴赏能 力。鉴赏水平是人综合知识水平的体现，也是学习书法知识积累程度 的体现。在很大程度上，人的鉴赏水平越高，书写进步的程度就越快。 另一方面，鉴赏水平的高度，是随着人书写程度的进步和知识的积累 而提高的。因此鉴赏水平和书写水平是相互制约、相互促进共同发展 的。所以今后应在书法知识积累、基本功训练来提高书写技能和文化 素养，从而达到提高自己鉴赏水平和书法修养。练字的人，虽然不可 能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学 习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细 水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还 要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表 2 学 海 无 涯 现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的 高峰。 总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对 传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质。练习书法，首先必须喜欢 和热爱书法，以高度的学习激情投入到练习中去，要有一颗坚持的心， 持之以恒，不能半途而废，只有坚持到底，才会有收获。如果在练习