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均衡发展自查报告 【篇一：学校义务教育均衡发展督导检查自查报告】 学校义务教育均衡发展 自查报告 根据（ xx 号）文件《关于开展创建 xx 市义务教育均衡发展合格区 迎检工作专项督导检查的通知》精神，结合我校开展的各项工作， 特拟定如下自查报告： 一．学校规模 学校现有教职工 xx 名 x 所有任课教师均达到本科及其以上学历。教 学班 xx 个，，学生 7000 余名，学生 xx 余名，住校生 xx 余名，。 学校占地 xx 亩，建筑面积 x 万余平方米，按教学区、生活区、运动 区、休闲区设置，布局合理，环境优美。有教学楼、实验楼、图书 楼、学生食堂、学生公寓、 x 等 x 幢建筑。有标准的理化生实验室、 标准的塑胶足球场篮球场 .。 二、坚持科学管理，民主决策。 1.制度健全 根据学校部门岗位职责健全，完善了财务、资产 2. 学校坚持重大问题教代会决策制。 定期召开教（工）代表大会，在大会上讨论、修订、表决有关学校 重大决策。学校的分配制度、评职晋级都由教代会表决；学校中层 以上干部在教代会或教师大会上述职，接受教代会代表或全体教师 的民主测评；学校的政务坚持了三级公开制，实行大 小事物采购按月公示制。各个建设项目和大宗物品采购都进行公开 招标，并将招标结果向全校公示，在迎接市、区有关部门的各类检 查中，一致认为我校的决策、管理、财务、基建等工作都是阳光操 作，公开度、透明度强，学校获得市总工会、市教委命名的 “xxxx 公 开先进集体 ”荣誉称号。 三．规范办学行为 1.规范收生、收费。严格按照区教委下达的收生指标招收计划生和 择校生，在学校醒目处设收费公示栏，严格执行物价局制定的收费 标准，绝无搭车收费、自定项目收费等乱收费行为。 2.规范课程设置。按照有关规定，先后将音乐、美术、心理健康、 综合实践课、选修课、活动课等课程排进课表，和其他课程一样纳 入考核。并制定了相应制度，对在这些非中（高）考课程教学中取 得了显著成绩者进行重奖。 3.认真执行对义务教育阶段学生 “两免一补 ”工作，爱心午餐，贫困 生补贴的落实。 4.学籍管理规范。及时完善学生学籍档案，对异动学生的变化数据 做到准确，转入、转出学生的程序规范。 四、教育教学管理规范 教育教学管理水平是学校增强竞争力的原动力。为了强化教育教学 管理，我校主要做了以下工作： 1. 制定相应的管理制度，注重过程管理，强化常规到位。 为了加强 过程管理，考核终端效应，学校统一印制了教案格式，形成了集体 备课制度、月考统一命题制度、教师课堂教学双向评估制度、教师 评教制定、教师教学业绩考核制度、班级日志 管理制度，实现了从备课、上课、辅导、考核、考试等全方位全过 程的监督和考核模式，实现了规范化管理。学校领导班子在现有规 范化管理的基础上，积极探索，努力创新，走人性化、细节化管理 新路，力求以新的管理模式提升学校管理层次。 五、加强师资队伍建设 1.加强干部队伍建设 学校领导班子的思想水平、政策水平、管理水平、执政能力是干部 队伍建设的核心。学校制定了干部管理办法，中层干部年龄 45 岁以 下，最年轻的干部 28 岁。 2.加强青年教师的培养力度 为促进青年教师快速成长，我校从 1996 年起推行 “青年教师锻造工 程 ”，制定、实施了一揽子计划，包括青年教师拜师制度、青年教师 听课、赛课制度，培训、考核制度，青年教师擂台赛、青年教师论 坛、青年教师观摩名师教学活动等。为其搭建学习、交流、展示、 比拼的平台，使一大批年轻人脱颖而出，成为各学科的教学骨干。 3.加强全校教师的师德修养 学校组织全校教职工认真学习市教委的中小学教师从教行为 “六不准 ” 和区教委的 “八不准 ”，通过学习提高了教师的职业道德责任感，学 完后组织了考试。并要求在暑假全校教师中深入开展教育服务进万 家活动，通过家长会、师生交流等形式加强师生联系。个人师德在 晋职、晋级、评先中一票否决。学校每年对师德优秀、教学成绩突 出的教职工给予精神和物质奖励，充分发挥榜样的示范作用，推进 师德师风建设。 三、学校安全与稳定工作 学校领导把安全教育作为常务工作来抓，时时警示，常常观注，在 学校工作的各环节中，安全先行，始终把师生的平安放在首位。 1.加强校园安保工作，加大校园周边环境的整治。 学校建立了全覆盖的校园安全监控系统，对学校的安全隐患进行了 拉网式排查，发现问题及时处理，增设路标、警示牌、消防器材， 将安全隐患扼杀在苗头之中。全年无安全事故发生。 2.做好安全稳定工作，认真做好师生及家长来信来访工作，积极化 解矛盾于基层。配合社区综合治理办公室，积极开展校园周边环境 整治工作。肃清了给学校带来的不稳定因素。 3.学校卫生防疫制度落实。 学校建立健全了防疫预警机制和流行病防治预案，责任明确，管理 规规范。