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小班健康活动：《越过小水洼》 XX课件小班健康活动《越过小水洼》一活动目标：发展双脚跳的 动作能力。 巩固爬的动作。 激发幼儿参与游戏的兴趣，并尝试遵守游戏规则。 二活动准备：教师在空地上布好小水洼场地。 用粉笔画好几条水洼的轮廓和脚印三活动过程： （一）学念儿歌， 了解游戏内容教师：今天我们来学一首新儿歌，儿歌的名字叫做《门 前一片水洼》。 幼儿跟念儿歌：雨停了，天晴了，门前多了片水洼。 双脚跳，单脚跳，过了水洼就到你家教师：我们低头看看，地上 有什么啊？（幼儿回答：水洼）下过雨，地上有这么多水洼，我们怎 么过去呢？（跳过去）引导幼儿观察小水洼。 教师：小水洼上都有什么啊？ （小脚印和箭头） 脚印有几个？ （有 一个的也有两个的）一个脚印表示什么意义？（单脚跳）两个脚印表 示什么意义？（双脚跳）幼儿自己跳一跳（）幼儿尝试跳的动作（） 请一个动作正确的幼儿作示范（）幼儿集体模仿双脚跳教师：红色的 小箭头表示什么？（前进的方向）教师：这是通往朋友家的路，箭头 会给我们指明方向的。 我们要沿着箭头走。 请一位幼儿跟着教师跳一跳，其他幼儿仔细看，注意怎么才不会 掉进水洼里。 （二）越过小水洼幼儿排好队，一个跟着一个，向朋友家前进。 注意不要推不要挤，幼儿也可以边念儿歌边进行。 组织比赛比一比， 看看谁先到幼儿园， 交代比赛规则： 排成两组， 双脚跳过水洼去幼儿园，一个接一个，以最先到的对为胜利，一定要 等前一个小朋友到了终点，下一位小朋友才可以开始。 （三）延伸活动教师：拓宽游戏内容，引导幼儿说说，还可以到 谁的家，怎么去？（小鸟飞着去，小鱼游着去，大象跨着去 ? ?）XX课 件