幼儿园体育活动课程的实践研究.docVIP

幼儿园体育活动课程的实践研究 专题介绍：童年是单纯而美好的，为了使每个孩子都拥有一个健康、快乐的童年！我园于2012年初成立“幼儿园体育活动课程的实践研究”的课题研讨小组，坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，结合本园实际，将健康教育放在首位，重视户外体育活动的有效开展，凸显我园以体育为主的特色教育。我园根据主题活动内容开展了丰富多彩的体育活动，不断建构及完善区域性体育活动，为幼儿自主活动、自主选择、大胆探索提供机会和条件。创新体育活动组织形式、材料，优化活动环境、时间，从幼儿的兴趣和需要出发，以快乐的体育游戏为基本活动，促进幼儿身心和谐、富有个性的发展，让幼儿度过快乐而有意义的童年。 《幼儿园体育活动课程的实践研究》研修专题具体分为一下几个子专题： 子专题一：探索区域性体育活动环境创设，满足幼儿的运动需求。 户外体育活环境，是指能促进幼儿走、跑、投、滚、钻、爬、平衡等多种动作发展及运动能力提高的活动场地和运动器材。适宜的户外活动场地、丰富有趣的运动器材是增加幼儿活动兴趣、发展幼儿各种动作及体能的重要条件。如何优化户外体育活动场地、时间、与时代相结合创新体育活动器材，完善主题背景下的区域性体育活动是此专题的主要目的。 子专题二：探索体育活动与其他各领域的关系，使体育活动与其他各领域相整合、渗透，创新体育活动内容，构建新的体育活动课程。? 《指南》中明确指出