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授课教师韩艳芝授课时间年月日课题等腰三角形的判定总课时第课时教学目标会从作图实践和理论推证中得到等腰三角形的判定定理掌握等腰三角形的判定定理并能简单应用通过作图实践培养观察分析和归纳问题的能力在学习过程中勇于发表自己的看法增强探究问题的意识感受学习的乐趣教学重点难点重点等腰三角形的判定定理难点等腰三角形的判定证明中辅助线的添加教学方法自主学习合作交流与教师引导相结合教学准备前置研究课件教学过程教师活动学生活动设计意图一课题引入前面我们学习了等腰三角形的定义与性质今天我们来共同研究等腰三角形的判定
授课教师
韩艳芝
授课时间
2016年12月8日
课题
§12.6.4 等腰三角形的判定
总课时 1
第1课时
教 学目 标
1．会从作图实践和理论推证中得到等腰三角形的判定定理，掌握等腰三角形的判定定理并能简单应用. 2．通过作图实践培养观察、分析和归纳问题的能力. 3．在学习过程中，勇于发表自己的看法，增强探究问题的意识，感受学习的乐趣.
教学 重点 难点
重点：等腰三角形的判定定理. 难点：等腰三角形的判定证明中辅助线的添加.
教学 方法
自主学习、合作交流与教师引导相结合.
教学 准备
前置研究，ppt课件.
教 学 过 程
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