三年级期末语文教学工作总结.pdf

三年级期末语文教学工作总结 第一篇：三年级期末语文教学工作总结 第二篇： xx 年三年级期 末语文教学工作总结 第三篇：xx 年三年级期末语文教学工作总结 第 四篇：xx-xx 年度三年级期末语文教学工作总结 ( 夏友梅 ) 第五篇： 三年级语文期末教学工作总结 更多相关范文 xx-xx 年度三年级语文教学工作总结 光阴似箭， 日月如梭。转眼间，一个学期的教育教学工作已结束。 这学期我担任三年级 (2) 班的语文教学及班主任工作， 57 个孩子活泼 可爱，聪明伶俐，各显特长。教育教学工作中，在学校领导的指导和 帮助下我圆满地完成了本学期的各项工作任务。 总的来说， 虽说付出 了很多艰辛，但也收获了不少成功的喜悦， 更是让自己日益走向成熟， 现将本学期的工作做一小结，借以促进提高。 教学方面 一、培养学生学习兴趣，提高学生语文能力 语文是一门充满思想、充满智慧的学科。课堂上我经常采用学生 自主学习，讨论、交流、探究等学习方式，培养学生的创造能力。并 在语文课堂教学中， 力求做到让学生变得鲜活， 让学生学得兴致盎然， 使学生在语文学习中享受学习的乐趣， 创造欢乐， 从而发展学生的语 文素养。 （一）、注重学习新课的导入 在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导 入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中， 而又 不知不觉地学语文。 教学时采用讲述故事的方式导入， 采用激发兴趣、 设计悬念， 猜谜语等形式来引发设计， 这样一来比起简单的讲述更能 激发学生学习的兴趣。 （二）、培养学生表达能力，活跃学生思维 在语文教学中，构建语义的理解、体会，让学生大胆发言各抒己 见。在思考讨论中，因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据 已有的经验， 知识的积累等发表不同的见解， 对有分歧的问题进行辩 论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再加 之对课文 《孔子拜师》的学习让学生明白了再博学的人也会有所不知， 体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，留给学生更 多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验 到了自主，乐学。 这充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学 生善于表达。 二、注重课堂教学方法，培养学生朗读感悟能力 由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生 一一感悟。 1 如《燕子》和《卖木雕的少年》这两篇课文语言非常优美，篇幅 较长，为了更好的掌握理解本文，于是在阅读中抓重点，引导学生对 语言文字反复诵读， 以悟出语言丰富， 同时，让学生在感悟的基础上， 引导学生居高临下地对课文进行品评， 在品评中深化理解。 引导学生 选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，在品读中积累好词佳句， 为写作做好铺垫。 三、注重课内外结合 在课堂教学中多融入生活实践知识，为深入理解课文内容奠定了 基础。同时，重视丰富多彩的语文实践活动，如作文竞赛，优秀作业 的展评。注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获 得知识，培养能力。 没有最好，只有更好。工作中我力求扎扎实实的做好每一步，尽 量比别人更投入，更用心，精益求精，不断创新，努力做好自己的教 学工作。 班级管理方面 如果孩子是花，那么教师就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如 果孩子是树，那教师就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。作为一位 班主任，我心甘情愿在教育这块沃土上辛勤地耕耘， 播洒希望的种子， 期待收获的明天。 一、亲近学生，展现自我，树立威望 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育