- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
?AOP面向切面编程
AOP(Aspect-Oriented Programming,面向切面的编程),它是可以通过预编译方式和运行期动态代理实现在不修改源代码的情况下给程序动态统一添加功能的一种技术。它是一种新的方法论,它是对传统OOP编程的一种补充。
OOP是关注将需求功能划分为不同的并且相对独立,封装良好的类,并让它们有着属于自己的行为,依靠继承和多态等来定义彼此的关系;AOP是希望能够将通用需求功能从不相关的类当中分离出来,能够使得很多类共享一个行为,一旦发生变化,不必修改很多类,而只需要修改这个行为即可。
AOP是使用切面(aspect)将横切关注点模块化,OOP是使用类将状态和行为模块化。在OOP的世界中,程序都是通过类和接口组织的,使用它们实现程序的核心业务逻辑是十分合适。但是对于实现横切关注点(跨越应用程序多个模块的功能需求)则十分吃力,比如日志记录,验证。
/*计算器接口*/public interface Calculator{ public double add(double num1, double num2) throws Exception; public double sub(double num1, double num2) throws Exception; public double div(double num1, double num2) throws Exception; public double mul(double num1, double num2) throws Exception;}
复制代码
/*计算器接口的实现类*/public class ArithmeticCalculator implements Calculator{ @Override public double add(double num1, double num2) { double result = num1 + num2; return result; } @Override public double sub(double num1, double num2) { double result = num1 - num2; return result; } /*示意代码 暂时不考虑除数0的情况*/ @Override public double div(double num1, double num2) { double result = num1 / num2; return result; } @Override public double mul(double num1, double num2) { double result = num1 * num2; return result; }}
复制代码
大多数应用程序都有一个通用的需求,即在程序运行期间追踪正在发生的活动。为了给计算机添加日志功能,ArithmeticCalculator类改变如下:
/*计算器接口的实现类,添加记录日志功能*/public class ArithmeticCalculator implements Calculator{ @Override public double add(double num1, double num2) { System.out.println(the method [add()]+begin with args (+num1+,+num2+)); double result = num1 + num2; System.out.println(the method [add()]+end with result (+result+)); return result; } @Override public double sub(double num1, double num2) { System.out.println(the method [sub()]+begin with args (+num1+,+num2+)); double result = num1 - num2;
您可能关注的文档
- A8-B字幕图文创作播出系统.doc
- Axure初中高级交互实例.docx
- 一轮城市区位因素与城市功能分区完整.ppt
- 七年级上册数学课件华东师大版——立体图形与平面图形完整.ppt
- AIX53中使用Java和PHP开发.doc
- AMD电脑组装全过程.doc
- ANBOUND-每日金融-第3431期.doc
- Android进阶-Looper进程内通讯.doc
- 七年级语文上册第20课《山市》课件人教新课标版完整.ppt
- ArcGIS地图缓存与瓦片切割步骤.docx
- 3.2.1 双曲线及其标准方程说课稿-2024-2025学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册.docx
- 全国山西经济版小学信息技术第三册第二单元活动2《大事小情话节约》说课稿.docx
- 双语教学中的语言交流技巧.docx
- Unit 5 The colourful world B Let's talk(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx
- 中国自动卡线器行业市场占有率及投资前景预测分析报告.pdf
- Unit 6 Shopping Part B Let’s talk (说课稿)-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册.docx
- 浙教版高中信息技术选修1说课稿-5.2 解析算法的程序实现.docx
- 《废物再利用》(说课稿)六年级上册科学冀人版.docx
- 5.1 二次根式(1)-说课稿 2024—2025学年湘教版数学八年级上册.docx
- Unit 5 What does he do Part A Let's talk Let's learn大单元整体说课稿(表格式)-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册.docx
文档评论(0)