《我爱吃的水果》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 苏教版二年级语文下册《我爱吃的水果》教学设计 教案背景： 《我爱吃的水果》是苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册的练习六口语交际练习说话，是让孩子通过实物、挂图及多媒体课件，让学生运用普通话，说说水果的形状、颜色和味道，说说自己对水果的了解，在与同学交流的过程中，获得更多的知识，增长见识让同学们来了解生活，热爱生活。达到学生在课堂能够大胆说话的能力。 教材分析： 本册教材是对二年级学生的语言发展能力提出了新要求：“口语交际的教学要让每个学生都动起来，要鼓励学生开动脑筋，取于发表自己的意见，培养创新精神。”本课是通过实物、挂图及多媒体课件，让学生运用普通话，说说水果的形状、颜色和味道，说说自己对水果的了解，在与同学交流的过程中，获得更多的知识，增长见识让同学们来了解生活，热爱生活。 教学方法： 1、谈话法； 2、自主合作自由练说 教学目标： 1、说说自己最爱吃的水果的名称、样子、颜色和味道。 2、能积极参与讨论，围绕水果这一话题，发表自己的意见。 3、培养学生说话的兴趣和与人交流的勇气。 4、培养乐意与人交往的思想感情，学会说基本的礼貌用语。 5、培养学生的观察能力和想象能力。 教学重点难点 　重点：通过多种教学手段，激发学生兴趣，让学生说出自己最爱吃的水果的特点。 　难点：根据教材特点以及学生实际，我认为本课的难点是：引起学生说话的