幼儿园中班语言活动儿歌《小汽车》.docVIP

中班语言活动：儿歌《小汽车》 【活动内容】：语言活动——儿歌“汽车” 【活动目标】： 1、喜欢朗诵儿歌，感受各种汽车的功能和人们生活的关系。 2、理解儿歌内容，能有表情地朗诵儿歌。 3、养成仔细倾听的习惯，提高语言的感受和理解能力。 【活动准备】： 1、经验准备：认识过邮政车、救护车、消防车。 2、材料准备：PPT课件、与儿歌内容相符的图示一份。 【活动过程】： 一、猜谜引题。（激发幼儿参与活动的兴趣） 1、猜谜语：“充汽橡皮腿，喝油也喝水，送人又载货，奔跑快如飞。” 2、师揭示谜底，引出儿歌。 二、多形式欣赏儿歌。（引导幼儿带着问题欣赏儿歌，帮助幼儿感知理解儿歌内容，感受儿歌的韵律美。） 师：“今天老师也带来一首和汽车有关的儿歌！” （一）多种方式朗诵，引导幼儿认真倾听儿歌内容。 1、教师有表情地朗诵儿歌。（鼓励幼儿认真倾听，初步了解儿歌的内容。） 师：“儿歌的题目叫什么？儿歌里说了什么？” 2、教师结合课件朗诵儿歌。（帮助幼儿进一步感知儿歌的内容。） 师：“儿歌里都有什么车？” 3、教师配乐朗诵儿歌。（引导幼儿进一步感受儿歌的趣味。） 师：“这些车穿什么衣服？做什么用的呢？” （二）集体交流，师幼共同梳理儿歌内容。 1、幼儿两两互动交流学习：你听到什么？看到什么？ （教师重点观察、了解幼儿对儿歌了解的程度及遇到的困难。） 2、教师用简单的图示梳理帮助幼儿理解儿歌内容。 师：“