幼儿园体育游戏中的一物多玩探究.docVIP

幼儿园体育游戏中的一物多玩探究 曾彩丽 摘 要：一物多玩的体育游戏，是一种融身体锻炼、智慧教育为一体的体育活动。它对促进幼儿的生长发育，提高幼儿的体育基础知识和基本技能，发散幼儿的创造性思维，具有重要的意义。 关键词：幼儿；体育游戏；一物多玩 随着我国现代教育的发展，社会对幼儿的关注程度在不断扩大。根据研究证明，幼儿园教育中，通过开发和实施体育游戏，能够有效促进幼儿的智力和身体的发育，培养幼儿良好的价值观。教育部印发的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“体育游戏能促进幼儿的正常发育和身体能力的发展，增强幼儿的体质，提高幼儿动作协调性和灵敏度。”这就要求幼儿教师在体育游戏中，将主动权还给幼儿，充分发挥自己与幼儿的智慧，共同创造出单一器械的多种玩法，将快乐的理念有效融合到体育游戏中，做到真正的一物多玩。 　一、自由――将体育游戏主动权交给幼儿 尊重幼儿的主体地位，促进幼儿的个性化发展，是幼儿园体育游戏一物多玩的基本要求。给幼儿充分的自由，要将游戏的主动权交给幼儿。一方面，要将体育游戏内容的选择权交给幼儿。如在“小乌龟运粮食”的游戏中，我让幼儿自主设计游戏内容和玩法。这样一来，有的幼儿一人一个沙包进行运送，有的幼儿和其他幼儿进行竞赛，有的在背上背沙包，有的在手臂、腋下夹着沙包，这不仅实现了一个游戏多种玩法的