幼儿园小班教案案例[活动] 活动区教案.pdf

今泰学院推荐文档 幼儿园小班教案案例[活动] 活动区教案 Teaching plan of small class in kinderg arten 编订：JinTai College 第 1 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 幼儿园小班教案案例[活动] 活动区教案 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1、继续学习记录自己的完成情况。 2、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能 力。 3、乐意共享自己的和别人的快乐。 活动材料： 语言区：娃娃家的故事，说动词组合故事 益智区；圈物，数积木、分叶子、排序、百变积木、接龙、 插花、它们住在哪里 美工区：剪贴花、小蜜蜂、小蝴蝶装饰磁砖 科学区；蝴蝶标本、比比谁的速度快，小蝌蚪的成长过程、 蚕的生长过程、数学天平、天 平。 生活区：穿衣、编辫子、系鞋带（蝴蝶） 第 2 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 表演区：小熊拔牙、三只蝴蝶 活动流程： 创设环境 幼儿自主活动 师生交流 活动指导过程： 一、环境创设 1、师生共同布置活动区环境。 2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。 遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。 3、学会了本领，别忘了请小图章帮助，敲在自己的正确位 置上。 二、幼儿自主活动； 1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。 2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时 的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现。 给予肯定。 3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得 成功。 第 3 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 4、指导幼儿对已完成的活动内容作及时的记录，鼓励幼儿 作进一步的探索或另选内容。 三、师生交流共享： 师：今天小图章非常地忙，我猜是不是你们学会了许多本领 ，小图章已经分享了你们的快乐，也让我分享一下你们的快乐。 1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼 儿的自信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐。并引 导幼儿大胆尝试、探索。 2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。 鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领 。 3、对幼儿的记录作评价，鼓励幼儿对自己的情况负责。 4、共同收拾各类教玩具。 Designed By JinTai College 第 4 页 共 4 页