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员工管理 四川省中小学生优秀艺术人才大赛 各项比赛内容及具体要求 四川省中小学生优秀艺术人才大赛各项比赛内容及具体要求 一、参赛对象：凡在我省就读的幼儿园、中小学校在校学生均可以自愿报名参加比赛。 二、比赛项目： 1 、舞蹈类：单人舞（民族舞、民间舞、芭蕾舞） 2 、体育舞蹈：拉丁舞系列、摩登系列 3 、健康街舞：单人舞 4 、器乐类：独奏（西洋管弦乐、民族管弦乐、键盘乐） 5 、声乐类：独唱（童声、美声、民族、通俗） 6 、美术类：油画、国画、水粉画、素描 7 、书法类：只限毛笔书法 8 、语言表演：古现代诗词、散文、小说片段、寓言等 以上各比赛项目内容详见《四川省中小学生优秀艺术人才大赛各项比赛内容及具体要求》 三、比赛分组： 1 、幼儿组（4—6 岁） 2 、小学一组（1—3 年级） 3 、小学二组（4—6 年级） 4 、初中组 5 、高中组 四、比赛程序： 1 、报名：凡自愿参加比赛的选手，须持学校证明或学生证复印件及两张一寸照片到各分赛区指定地点报名。报名时须填写《四川省中小学生 优秀艺术人才大赛分区赛报名登记表》并领取参赛证。（没有设赛区市、州的学生可就近到设赛区的市、州报名参加比赛） 美术、书法类：安排在四月二十日统一在各分赛区设点命题现场作画、作书，密封试卷送省评比。各赛区要确保比赛的公正、公平，严禁作 假、舞弊事件发生。（参赛作品用纸由考场统一发给） 舞蹈、声乐、器乐、体育舞蹈、健康街舞、语言表演项目原则上安排于 4 月至 6 月举办，赛场由各分赛区自定。各分赛区应将比赛时间提早 上报省组委会，以便统一协调、安排。为维护比赛的严肃性，大赛组委会将选派艺德高尚、公平正派的专家到各分赛区担任评委。 五、奖励办法： 1 、学生个人奖励： 比赛设一、二、三等奖。一等奖进入省艺术特长学生人才库；二、三等奖进入市、州县（市、区）艺术特长学生人才库。 2 、指导教师奖：比赛获得一等奖学生的指导教师由主办单位颁发指导教师证书。 3 、组织奖：根据各分赛区组织报名参加人数和组织工作情况进行评选，获奖者由主办单位颁发证书。 四川省中小学生优秀艺术人才大赛 各项目比赛内容及具体要求 一、舞蹈比赛内容及要求 舞蹈比赛的目的及各年级的比赛内容：通过舞蹈的学习与比赛，增强学生的形体美，提高学生的审美意识，培养学生的表现能力肯和审美能 力，进一步增进学生的集体主义精神，磨练其吃苦耐劳的意志。 1 、幼儿组： 完成 2 分钟以内的舞蹈表演作品一部 。 要求：作品能较好地反映儿童心理、生理特点，具有浓郁而鲜明的童真、童趣； 表演生动，动作协调，节奏清晰，动感突出；音乐风格、内容与作品相一致，须自备 CD 或录音带。 2 、小学一组： 完成舞蹈表演作品一部，风格不限，时间限 3 分钟以内。 要求：作品选择符合该年龄段学生的心理、生理特点，贴近他们的思想、情感与生活，避免成人化倾向。表演生动、活泼，具有基本的艺术 表现力。动作协调、动律清晰，能基本掌握作品的风格。动感突出、节奏清晰、明快而稍有变化，服饰与作品内容及表演协调。音乐风格与 作品内容一致，须自备 CD 或录音带 3 、小学二组： 完成舞蹈表演作品一部，风格不限，时间限 3 分钟以内 （参考作品见该组作品目录）。 能较为准确地掌握、表现作要求：作品选择符合该年龄段学生的心理、生理特点，贴近他们的思想、情感与生活，避免成人化倾向。表演生 动、活泼，具有较为完整的艺术表现力。动律掌握基本准确，动作具有一定的技艺性，品的风格。动感突出而集中，节奏掌握准确而有变化， 服饰与作品内容、表演协调一致。音乐风格和作品内容相一致，须自备 CD 或录音带； 舞蹈基本技术要求： a 、完成 “竖叉”“横叉” 。 b 、完成 “站立下后腰”或 “跪下后腰” 。 c 、完成原地舞姿性旋转（双脚支撑形式）。 d 、完成一位小跳。 e 、完成藏族舞蹈中的 “踢踏”或 “弦子”组合一个，长度控制 4 个 8 拍以内。 f 、完成汉族 “东北秧歌”以踢步、手巾花为主的组合一个，长度控制在4 个 8 拍。 4 、初中组： 参赛学生需完成舞蹈表演作品一部（参考作品参见该组作品目录）作品时间长度控制在 4 分钟以内： 要求：作品选择能较好地反映青少年的思想、情感与生活，符