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【习作教学中如何培养学生创新能力】 习作是学生语文综合能力的具体体现，具有极其丰富的潜在的 创造性因素。 《语文课程标准》指出“要鼓励学生写想象中事物，激 发他们展开想象和幻想，发挥他们自己的创造性。”因此，培养学生 创新能力是新课标摆在教育工作者面前的一个重要课题。 那么，在小 学习作教学中如何贯彻新课标精神，培养学生的创新能力呢？ 一、发挥自主性，培养创作兴趣 “兴趣是最好的老师”，是推动学生积极参与学习的力量源泉。 在习作教学中，充分发挥学生的自主性， 是培养学生创新能力的前提。 1 ．从阅读教学中挖掘创作素材。 “读书破万卷，下笔如有神” 。 大量的阅读实践活动为学生提供了创作素材， 让他们在阅读教学中了 解文章的内容，理解作者所表达的思想感情，领会文章的美妙之处， 从而提高学生的语言鉴赏能力和写作能力。 在教学中， 注意挖掘文章 中精华部分让学生欣赏，为学生提供写作素材。如在教学《我爱故乡 的杨梅》一文