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七年级英语教学计划上册 xx-xx 学年上学期七年级英语教学计划 一、本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中， 要面向全体学生， 关注每个学生的情感， 激发他们学习英语的兴趣， 让学生在使用英语中学习英语， 让他们在 使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。 二、学生情况分析及对策： 在本学期中，我担任七年级 3 ，4、两个班的英语教学工作，虽然 学生在小学已接触过英语， 他们已经认识了部分字母和单词， 掌握了 英语学习的一些基本方法， 但部分学生没有明确的学习目的， 缺少学 习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。针对种种情 况，在本期的英语教学中， 一方面应加强基础知识的讲解和基本技能 的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写 等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采 取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆语音、单 词、阅读和写作等英语学习技巧，培养良好的学习习惯和自主探索， 合作探究能力。 三、教学目标： 培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学 习效率。 1 、钻研新课标，努力提高自己教学水平。 2 、帮助学生能开口用英语进行简单的交流。 3 、抓好词汇关，帮助学生掌握好重点单词， 掌握适当的拓展单词。 4 、掌握好关键句型，特别是每个单元的标题。 思，帮助学生对所学内容进行自我归纳、总结和检测 五、本册语法重、难点内容： 1 、含有 be 动词和 do 动词的一般现在时 2 、人称代词、形容词性物主代词、名词性物主词、指示代词 3 、名词的复数、可数名词、不可数名词 4 、名词所有格 5 、介词 in, on, under 等 6 、连词 but 和 and 7 、描述性形容词 8 、肯定句和否定句 9 、一般疑问句 10 、特殊疑问句： what, who, where, how much, when, why. 六、教学措施 : 初一年级是英语学习的基础阶段 , 也是关键时期。 基础打不好， 直 接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习。所以做好初 一英语的教学工作至关重要。对此我制定了以下措施： 1 、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语 感。 2 、每天记 6 个生词， 2 个常用句子或习语。实施：利用“互测及 教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 3 、认真贯彻晨读制度： 规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 4 、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、 小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 5 、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 6 、实施 任务型 的教学途径，培养学生综合语言运用能力 7 、在教学中根据目标并结合教学内容， 创造性地设计贴近学生实 际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨 论、 交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 8 、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 9 、充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索 新的教学模式，开发英语，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式， 提高教学效果。 七、质量检测： 每二单元一次小测验，每四单元一次综合测试。八、课程安排及 教学 xx-xx 学年七年级下英语教学工作计划 【一】．本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学 生，关注每个学生的情感， 激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立 学习的成就感和自信心 , 培养 创新精神； 2、整体设