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理论文 随着信息技术的发展和信息高速公路的出现人类正步入信息化社会学会学习培养能力成为学习中日 益重要的问题本文试图通过阐述元认知理论元学习理论和能力结合中学地理教学对学生元学习能力 的培养作些初浅的探讨一元认知的基本内容元认知是最近一二十年才开始出现的最新研究课题弗拉 维尔最早进行元记忆的研究后来于年提出元认知这一术语弗拉维尔指出：元认知是以认知过程与结 果为对象的知识或是调节认知过程的认知活动”也就是说元认知是个人对自己的认知加工过程的自 我觉察自我评价自我调节二元学习理论元学习是元认知研究的带动下最近在学习心理学领域出现的 一个崭新课题传统的学习理论研究人学到了什么和如何去学习而元学习则研究人是如何