美国感恩节手抄报图片大全.pptVIP

点采用答记者问”新闻发布会”等模拟形式来活跃课堂教学也能收到较佳的教学效果 四演讲式”锻炼表达提高觉悟思品课的很多内容不但需要教师声情并茂的讲解而且很 需要学生的感情投入只有真正牵动学生的心灵激发他们的真挚感情发挥他们的主体地 位教学才能事半功倍效果立增基于此我们在具体的教学中引入了另一种新形式演讲式” 例如：我们在四年级《英勇不屈的好员》《在烈士纪念碑前》《抗日英雄吉鸿昌》等 课的教学时进行了一次小型演讲会即课前让学生最初是挑选后来是轮流引用课文适当 结合一些课外的典型事例写成短小精悍的演讲稿每节课用分钟时间让学生上台演讲然 后教师归纳总结勉励这种方式很受学生欢迎他们不但准备认真而且感情投入控诉敌人 的暴行 社会意义 感恩节就其意义和庆祝方式来说，从 1621 年以来，几乎 没有什么变化。在这一天，各个教派的教堂都开放，向 上帝的慷慨恩赐表示感谢。感恩节是个家庭节日，全国 各地，丈夫和妻子、孩子和老人，从市到镇、从镇到乡 、从乡到庄，都回到老家共度节日。回不了家的人也打 长途电话和父母家人畅谈，分享感恩的事。感恩节的正 餐，全国上下实际上 都一样。餐桌上总是摆满了各式各 样的美味 食品。自然主要是火鸡。吃南瓜馅饼是让大 家记得当印第安人曾送给第一批定居者这样的礼物。在 大多数家庭里，饭后都会做一些传统的游戏。感恩节是 一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙 友情的时刻。 风俗习惯上，美国和加感恩节庆祝活动 拿大基本一致，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼、红莓 苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、 玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装游行、 戏剧表演或体 育比赛等集体活动，并有相应的假期 2 天，在远方的人 们都会回家与亲人团聚。 风俗习惯