000024 物理科学方法教育的意义 .ppt

二、物理科学方法教育的意义;000024 物理科学方法教育的意义;000024 物理科学方法教育的意义;000024 物理科学方法教育的意义;英国预测专家詹姆斯.马丁的测算结果;000024 物理科学方法教育的意义;在我国唐代，韩愈就曾经说：“师者，所以传道、授业、解惑也”。这里首先强调教育的任务是“传道”，而“道”却正是指的方法.;000024 物理科学方法教育的意义;000024 物理科学方法教育的意义;000024 物理科学方法教育的意义; 科学家的方法论著书; ⑸《人类理智研究》 休谟 1748 ; ;000024 物理科学方法教育的意义;000024 物理科学方法教育的意义; 历史学家运用物理实验的方法，按照古书中记载的西汉造纸的蛛丝马迹，经过四十多次的模拟实验，制成了可以书写的模拟西汉麻纸，使我国发明造纸的时间从东汉蔡伦前提至西汉。; 因此，教给中学生研究物理学的方法不论他们将来从事什么工作，都可以说是受益终身的。; 学习方法论可以使人们掌握正确的思想方法和工作方法，提高科学素养和科学鉴识力，指导学生进行创造性的研究工作。实践证明，知识愈丰富，方法论的思想愈新颖，而正确的方法又可以加快人们更多 地去掌握知识。;000024 物理科学方法教育的意义;000024 物理科学方法教育的意义;000024 物理科学方法教育的意义;北京师大物理系 06-08级开设物理科学方法教育选修课;000024 物理科学方法教育的意义;000024 物理科学方法教育的意义;5.物理教学论的要求;三维教学目标之（二）:过程与方法 1．经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律。 2．通过物理概念和规律的学习过程，了解物理学的研究方法，认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学发展过程中的作用。 3．能计划并调控自己的学习过程，通过自己的努力能解决学习中遇到的一些物理问题，有一定自主学习的能力。 4．参加一些科学实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题。 5．具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力、分析解决问题能力和交流合作能力。 ;000024 物理科学方法教育??意义; 7.物理教师应具备的基本素质;具备三力