四年级上册数学教案-除以两位数(一)-冀教版.docVIP

第3节　除以两位数(一) 【教学内容】 教材第10～11页。 【教学目标】 知识技能 会笔算三位数除以两位数(接近整十数)，商一位数的除法。 【教学重点】 理解和掌握“四舍”“五入”试商方法，能够正确计算除数是两位数的笔算除法。 【教学难点】 熟练掌握“四舍”“五入”试商方法，能够正确计算除数是两位数的笔算除法。 一、情境导入 师：同学们，愉快的暑假结束啦。暑假里你们不但学到了许多课外知识，而且身体也长高了是吗？这不，小明的妈妈就准备为小明买一双鞋。下面就请同学们看一看小明在商场了解到的一些情况。 二、探究新知 (出示例题情境图) 引导学生了解图中的信息，提出问题(1)：2号鞋的单价是1号鞋的几倍？并列出除法算式：69÷23＝ 引导学生先估算后小组交流讨论。 通过交流，学生了解到：23接近20，可以把23看作20进行试商。 20×3＝60，69元估计能买3双。 鼓励学生用上节课学的知识试着用竖式计算。 指出：刚刚用的试商方法是“四舍法”。在板书竖式计算时，商3的书写位置，必须写在个位上。 提出问题(2)：买一双3号鞋的钱，能买几双2号鞋？列出算式：150÷69＝ 计算时，可先让学生议一议“把69看作几十试商比较合适”，再自己试着计算。 小组讨论，全班交流，得出结论：除数69接近70，把它看作70来试商，商2余数是12，即能买2双，还剩12元。 鼓励学生尝试列竖式计算。 学生试做，教