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- 2020-08-19 发布于海南
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2020 年最新 ◎教学笔记
第 2 课时 分米的认识
▶教学内容
教科书 P23 例 2 、例 3 及“做一做” ,完成教科书P24“练习五”第 3~5 题。
▶教学目标
1.经历观察、估测、测量等活动,体会到分米产生的实际意义。
2.认识长度单位分米,初步感受并建立 1 分米的长度观念,并学会用分米作单位测量物体的长
度,知道 1 分米=10 厘米、1 米=10 分米。
3.培养和发展学生的空间观念、估测能力、动手操作能力以及合作意识,激发学生学习数学的
兴趣。
▶教学重点
建立 1 分米的长度观念,知道 1 分米=10 厘米、1 米=10 分米。
▶教学难点
掌握用分米作单位测量物体长度的方法,建立 1 分米的长度观念。
▶教学准备
课件、刻度尺、米尺、1 分米长的纸条。
▶教学过程
一、复习旧知识,导入新课
1.师:谁来说说我们已经学习了哪些长度单位?
【学情预设】米、厘米、毫米。
师:那么请大家用手势来表示一下 1 米、1 厘米、1 毫米的长度吧。
2.课件
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