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培养幼儿学习品质的现状及问题研究 作者：XXX 指导老师：XXX 摘要：幼儿教育是小学教育的基础，对孩子的发展起着奠基作用。教 育部颁布的《3-6 岁儿童学习与发展指南》中，更是将学习品质单独 列举，并提上教育的议事日程，这些举措无不强调学习品质的培养已 成为主流教育重点之一。本文以如何培养幼儿学习品质为目的，通过 对现代幼儿教育方法和模式，特别是培养幼儿学习品质的现状进行调 查总结，针对培养幼儿学习品质中存在的问题，提出科学合理的解决 方法和措施。 关键字：学习品质 幼儿 我国的社会现实和现代教育体制、现状中存在的一些问题，导致 一些家庭教育思想和教育方法出现偏差，特别是“望子成龙，望女成 凤”观念的影响和社会中“唯分数论英雄”的论断，使不少学生，甚 至幼儿出现了一些不良的个性品质，如任性、依赖、自私、懒惰、好 强等，妨碍了幼儿兴趣、爱好、品德、特长等优良个性的充分发展， 从而影响幼儿学习品质的培养和形成，影响幼儿在日常学习中发挥主 动性、积极性、创造性，进而影响幼儿身心健康发展，甚至对其一生 造成不良影响。因此，重视幼儿个性的发展，促进幼儿学习品质的培 养，已成为当务之急，是幼儿园实施素质教育极其重要的组成部分。