青年教师培养工作中存在的问题及对策教师在培养幼儿存在的问题及对策.pdfVIP

青年教师培养工作中存在的问题及对策教师在培养幼儿存 在的问题及对策 深化素质教育，推进教育改革，关键在于建立一支高素质的教 师队伍，尤其是一支高素质的青年教师队伍。 青年教师是学校发展的 生力军，一个高素质的青年教师群体是学校实施素质教育的中流砥柱， 是学校顺利推进各项教育改革的重要基础。 因此，如何快速培养高素 质的青年教师队伍是当前各基层学校亟需解决的问题之一。 目前青年教培养过程中存在的问题主要有以下三个方面：一是 急功近利，缺乏计划性；二是千人一面，缺乏针对性； 三是低投低效， 缺乏激励性。 为了有效地解决这些问题，加速培养高素质的青年教师队伍， 我认为，青年教师培养工作必须做到以下几点。 一、制订合理的培养规划 切实可行的师资建设规划是做好青年教师培养工作的前提。学 校要根据各自学校的规模情况和师资结构的特点， 遵循 “高起点定位， 分类型推进，抓重点突破，促全面提高”的青年教师培养思路，制订 出行之有效的师资培养的总体规划。规划要着眼发展，突出计划性， 既有近期目标， 又有远景规划。 要确定学校近一阶段青年教师培养的 对象及培养的方向， 针对青年教师的整体情况和每个教师的个性特点， 制订出科学合理的培训方案，确保各项 培训活动的科学性、计划性和针对性。 二、采取有效的培养措施 1. 夯实基础 （1）教学业务基本功，必须按期达标。根据青年教师成长的需 要，结合自身情况，学校对所有青年教师的学历、 三字一话 （钢笔字、 粉笔字、毛笔字、普通话）、三能一会（能上课、能评课、能说课、 会搞教育科研）、 多媒体课件制作、信息技术运用等提出了具体的达 标要求，限期达标。 （2）理论业务学习，必须按时完成。理论素养不仅影响青年教 师发展速度的快慢，而且决定着青年教师发展水平的高低。因此，学 校必须把强化青年教师理论业务学习作为教师快速成长的一项基础 工程。每位青年教师每学期都要围绕一定的专题认真学习现代教育教 学理论，完成一定数量的理论业务学习笔记。 学校要采取一定的激励 措施，让广大青年教师从理论学习中尝到甜头， 让学习成为内在需求。 （3）教育研究课题，必须人人拥有。引导青年教师参加教育科 学研究是提高他们业务能力，促进他们快速成长的又一条重要途径。 学校要设立更易于操作、 便于申报的校级科研课题， 让广大青年教师 立足课堂、贴近自己的工作实际从事课题研究。在此基础上，鼓励他 们积极申报或参与市级、 省级乃至国家的课题研究， 提高他们的科研 能力，提升他们的从教品位。 2. 搭建平台 为了让青年教师有更多的机会展现自己，学校还适时举办一些 竞赛评比活动， 积极营造一种催人奋进的学校环境， 为青年教师的快 速成长搭建平台。 （1）举行“青年教师教学业务基本功大赛”。教学业务基本功 是青年教师快速成长的重要前提。 学校经常性地开展各科教师的专业 技能竞赛，如语文老师的朗读竞赛、数学老师的编题、命题和解题竞 赛、英语老师的口语对话竞赛等， 用竞赛来推动老师专业技能的提高。 学校还每两年举办一次“青年教师教学业务基本功大赛”，对全校青 年教师的教学业务基本功进行一次综合评定， 以激励先进， 帮助部分 青年教师寻找差距与不足，找准努力方向。 （2）举行课堂教学竞赛评比活动。课堂是教学工作的主战场， 也是锻炼教师的主阵地。 教师的真正本领、 真实水平应展示在课堂教 学上。学校每学年都要按计划开展青年教师课堂教学评比活动， 根据 每位青年教师的教学情况评