合理施肥的生理基础.pptVIP

一、作物的需肥规律 1. 不同作物需肥量不同 禾谷类作物需要氮肥较多，同时又要供给足够的P、K，以使籽粒饱满； 豆科能固空气中的N，需P、K多； 叶菜类多施N； 块根、块茎类：施K肥，促进地下糖分积累 2. 同一作物不同时期需肥量不同 时期： 需要每年重剪的花卉需要加大磷、钾肥的比例，以利于萌发新枝； 以观叶为主的花卉，可偏重于施氮肥。 球根花卉，多施些钾肥，以力球根充实；香花类花卉进入开花期，多施些磷肥、钾肥，可促进花香味浓。 坚持“四多、四少、四不”的原则： 四多就是：花卉出现黄瘦时多施，发芽前多施，孕蕾时多施，开花后多施； 四少就是：茁壮时少施，发芽时少施，开花时少施，雨季时少施； 四不就是：徒长时不施，新栽时不施，盛暑时不施，休眠时不施。 冬季气温低，植物生长缓慢，大多数花卉处于生长停滞状态，一般不施肥； 春、秋两季正是花卉生长旺期，根、茎、叶生长，花芽分化，幼果膨胀，都需要比较多的肥料，所以要适当地多追肥 夏季气温高，水分蒸发快，又是花卉植株生长的旺盛期，因此施追肥的浓度要小，但次数可以多一些。 二、合理施肥增产的生理原因 1. 促进光合作用，增加有机营养 2. 调节代谢，协调作物的生长发育 3. 改善土壤环境，满足植物生长的需要 三、合理施肥的生理指标 （一）追肥的形态指标 长相（相貌）；叶色（最灵敏指标，尤其对N） （二）追肥的生理指标 1. 营养元素含量：叶片，见P180中N、P、K的临界浓度 2. 酶类活性：某些矿质元素是酶的激活剂，缺乏时酶活性下降。如：缺Mo时，硝酸还原酶活性下降。 3. 淀粉含量：水稻的叶鞘中积累淀粉说明缺氮 4. 酰胺含量：多余的N以酰胺形式贮存，有酰胺存在说明不缺N （三）测土配方施肥 土壤测试和肥料田间试验为基础，根据植物对土壤养分的需求规律、土壤养分的供应能力的肥料效应，在合理施用有机肥料的基础上，提出N、P、K和中、微量元素肥料的施用数量、时期、方法的一套施肥技术体系。 作物生产技术专业 / 教学资源库 《植物与植物生理》第四单元 《植物与植物生理》第四单元教学子单元2：微课件5 合理施肥的生理基础 汇报人：韩春梅 学习目标 掌握需肥临界期的概念； 了解合理施肥增产的生理原因； 掌握合理施肥的生理指标。 主要内容 作物的需肥规律 合理施肥增产的生理原因 合理施肥的生理指标 重点和难点 重点 作物的需肥规律 难点 合理施肥的生理指标 种子萌发 苗期 开花结实 成熟衰老 需肥量： 不需肥 逐渐增多 最多 停止吸收 3. 不同作物需肥形态不同烟草：硝态氮和铵态氮水稻：铵态氮烟草、马铃薯、甜菜：忌氯 最高生产效率期（营养最大效率期）：施肥对作物增产效果最好的时期，即施肥的营养效果最好，增产最多的时期。 需肥临界期（植物营养临界期）：作物一生中对缺乏矿质最敏感的时期。 作物生产技术专业 / 教学资源库 谢 谢 / THANKS 作物生产技术专业 / 教学资源库 《植物与植物生理》第四单元