高一上册语文肖邦故园教学设计肖邦故园教学设计.pdfVIP

高一上册语文肖邦故园教学设计肖邦故园教学设计 对于 《肖邦故园》这篇课文要如何去讲解好呢 ?下面了人教版高 一上册语文肖邦故园教学设计以供大家阅读。 ● 教学目标 1. 理解肖邦故园的四季优美景色与肖邦的音乐的密切联系。 2. 理解肖邦故园的文化内涵，提升爱国主义的情操。 3. 了解文章的结构体现出的音乐美、节奏美。 ● 重点、难点 重点： 1. 思考肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系， 明确爱国主义思 想这根纽带。 2. 感悟故园景物美，感知人物情感美，感受文章的意境美。 难点：感受肖邦音乐及其人格魅力对后世的影响。 ● 设计思想 《肖邦故园》是一篇意蕴深厚的散文，被安排在苏教版高中必 修三第一专题 “祖国土”的 “江山多娇”板块。此文的教学模式是 “文 本研习” ，主要是要研习出此文中蕴含的肖邦的深厚的爱国主义的情 感。肖邦的爱国主义热情，是通过肖邦故园这个线索表现的。因而， 研习时，要引导学生对肖邦的祖国波兰以及他的传奇人生经历、 音乐 创作有个具体深刻的认识， 以此来突出肖邦故园对肖邦音乐创作的影 响，明确肖邦的爱国主义激情是他创作的源泉， 他的音乐的影响已经 超越了波兰，而是影响了欧洲甚至世界上所有的被压迫的民族。 《肖邦故园》一文的意蕴深厚，表现在文章将肖邦故园的景物 美、肖邦人物的情感美、 音乐文学的意境美和行文结构的节奏美融为 了一体。因此，此文在研习时要更多的投入欣赏的成分 《肖邦故园》一文的教学设计， 立足于以上的教材情况和学情， 分为导入、研习、拓展、反馈等几个主要板块，重在引导学生开展散 文的赏读、分析。 ● 教学资源 1. 资料辑录。 肖邦简介： 肖邦(1810 - 1849) 是波兰最伟大的作曲家、钢琴家。在母亲的 影响下，他从小对波兰的民间音乐十分熟悉和喜爱。 6 岁就开始学习 钢琴， 7 岁学习作曲， 8 岁便在音乐会上登台演出， 16 岁时进华沙音 乐学院作曲班，不到 20 岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家。 1830 年，肖邦到法国首都巴黎，与当时著名的音乐家柏辽兹、 李斯特等来往密切。 肖邦在巴黎的岁月， 也是他的祖国波兰遭受沙皇 俄国蹂躏的年代， 所以， 肖邦这时期的很多作品都反映了他对被侵占 的故国家园的怀念， 对民族独立的渴望和忧国忧民的博大胸怀。 思乡 情，亡国恨，时常在他的作品里流露出来。当沙俄授予他“俄国皇帝 陛下首席钢琴家”的职位时，肖邦严辞拒绝，表现出一个爱国艺术家 的高尚人格和民族气节。 1849 年，肖邦病逝于巴黎。临终前，他嘱 咐亲人把他的心脏运回波兰，以安慰他那颗赤子之心。 肖邦的创作以钢琴作品为主，还涉猎各种舞曲、幻想曲、叙事 曲、谐谑曲、前奏曲、练习曲、奏鸣曲等。他的音乐具有鲜明的个性 和独树一帜的浪漫抒情风格，激昂雄壮、气势磅礴的旋律，色彩丰富 的和声，为欧洲的浪漫主义音乐增添了夺目的光彩，被称为“浪漫主 义的钢琴诗人”。 为纪念这位伟大的爱国音乐家， 波兰自 1927 年起，每五年在首 都华沙举行一次“国际肖邦钢琴作品比赛”，这是国际上水平最高、 影响最大的钢琴比赛之一。 作者： 雅一伊瓦什凯维奇是波兰当代杰出的诗人和小说家，也是非常 优秀的散文家，他的散文自成一格，自然流畅，真切中见精神，朴素 中有华彩。本文笔调亲切平和， 抒情优美，感情深邃沉稳， 真挚感人。 作为肖邦的同胞，作家雅一伊瓦什凯维奇对肖邦怀