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- 2020-08-23 发布于河南
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初步认识除法。(教材第 48~50 页的内容)
1. 让学生结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。
2. 使学生掌握除法算式的读法、写法,并认识除法算式各部分的名称。
3. 使学生会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。
除法算式的写法和各部分名称。
除法的意义。
课件、圆片、小棒。
师:同学们,你坐过缆车吗?瞧,这儿的同学们正在排队要坐缆车呢!
课件出示:教材第 48 页情景图。
师:从图中你知道了哪些数学信息?
生:有 6 个小朋友要坐缆车,每车坐 2 人。
师:要坐几车?请同学们用圆片分一分。
学生分圆片后汇报交
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