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- 2020-08-22 发布于浙江
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世说新语二则优秀课件;教学目标1.了解作者刘义庆和《;作者简介 作者刘义庆(403~;刘义庆像;作品介绍: 《世说新;无标题;无标题;无标题;要求: 读准字音,;陈太丘与友/期行,期/日中。过;自学指导二 读懂课文 要;圈点勾画示例:陈太丘与友期行,;字词热身与友期行期日中太丘舍去;《期行》 陈太丘与( ;元方时年( ;元方曰:“君与家君期日中,日中;3.补上句中省略的人物(文言句;4。翻译课文《期行》 陈;元方曰:“君与家君期日中。日中;自学指导三、细读课文 质疑探;1,下列人物是什么关系?陈太丘;〈1〉友人未到,陈太丘就独自走;〈2〉如何看待元方这个“时年七;〈3〉“友人惭,下车引之,元方;1、陈太丘的朋友是个怎样的人?;2、元方是从哪些方面反驳父亲友;3、作者写此文,意图是什么(主;友人元方问 怒 引;教师寄语做人诚信相伴你将一生无;——选自《世说新语?德行》 ;学习目标1、朗读课文,正确译讲;朗读课文,注意朗读节奏和着色文;《乘船》 1.正音 华歆 ( ;华歆、王朗俱乘船避难, 有一人;3.字词、句子理解 华歆、王朗;后贼追至, 王欲舍所携人。歆曰;后贼( )追至, 王欲;遂( )携( )拯;翻译下列句子(1)本所以疑,正;贼: 古:作乱的人。 ;1、如将《乘船》一文分为三个层;乘船开端:华歆﹑王朗据乘船避难;1、“世以此定华、王之优劣。”;讲故事;无标题;5.读背课文及注释、理解译文,;写作特点:相同点:行文简洁,故;(4)用原句回答A.“正为此耳;问题探究:1、你喜欢文中的哪一;课外拓展:出自《世说新语》的成;无标题;此课件下载可自行编辑修改,仅供
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