苏教版三年级上册数学教案 1 认识线段.pdfVIP

认识线段。(教材第 59、第 60 页的内容) 1. 让学生自己观察、感知线段,体验线段的两个特征:直的和可度量。 2. 通过实践活动,使学生学会量线段,画线段的方法。 3. 培养学生观察、想象、操作能力,合作意识以及运用知识解决实际问题的能力。　 学会画线段的方法。 学会画线段的方法。 毛线、直尺、正方形纸和课件。 师:同学们,拿出我们已经准备好的毛线,随意地放在课桌上。你有什么发现? 学生观察得出:这条毛线是弯的。 教师拿起毛线,两手把它拉紧,提问:看看现在怎么样了? 学生发现它变直了。 讲述:我们把两手间拉直的这一段叫作 “线段”(板书:线段)。这