- 1
- 0
- 约1.45千字
- 约 4页
- 2020-08-23 发布于河南
- 举报
初步认识多边形。(教材第 12~14 页的内容)
1. 通过观察和比较,使学生认识三角形、四边形、五边形和六边形,掌握判断这些图形的
方法。
2. 在动手操作中,使学生体会图形的美,发展学生的空间观念。
3. 使学生感受数学知识和实践的紧密联系,体会生活中处处有数学。
正确区分多边形。
根据图形的边来判断多边形的方法。
课件。
师:同学们,不知道你在参观古建筑或看古装剧的时候有没有注意过我国古代建筑上的窗
格图案呢?今天咱们就一起欣赏老师带来的这幅窗格图案吧!
课件出示:教材第 12 页例 1 图。
原创力文档

文档评论(0)