人教版（PEP）2026-2027学年四年级上册英语教学工作计划（含进度表）.pdfVIP

人教版（PEP）四年级英语上册教学计划

（及进度表）

—*、指导思想：

以《义务教育英语课程标准（2022年版）》作为教学根本依据,

落实立德树人根本任务，立足小学中段学生认知发展特点，围绕英语

学科四大核心素养开展课堂教学。坚持主题引领教学，注重学用结合,

扎实开展听、说、读、、写语言技能训练。面向全体学生，尊重学

生认知差异，激发学生英语学习兴趣，培养良好学习习惯。依托教材

各类生活主题渗透劳动教育、品德教育，提升学生综合语言运用能力,

为高段英语学习筑牢坚实基础。

二、学情分析：

四年级学生经过三年级英语启蒙学习，已经掌握基础词汇和简单

交际句型，具备基本的课堂听说应答能力，乐于参与游戏、角色扮演

等课堂活动。学生好奇心强，愿意接触贴近日常生活的英语话题。但

处于中段过渡期，学生分化逐步显现：一部分学生课堂反应积极，能

够主动开口对话；部分学生单词记忆困难，对句型运用不够熟练，朗

读、认读能力薄弱，学习的持续性不足。随着学习内容难度增加，部

分学生会产生畏难情绪。本学期教学既要保护学生学习兴趣，夯实基

础知识，同时做好分层教学，缩小两极分化，培养学生良好的英语学

习习惯。