例谈初中历史与语文教学的有效整合-最新教育资料.pdfVIP

例谈初中历史与语文教学的有效整合 俗话说的好“文史不分家”。 在初中的教学中， 由于考试制 度的原因， 学生对语文课文比较熟悉， 对历史人物和历史事件知 之甚少。 笔者在初中既从事过初中语文的教学工作， 也从事过初 中历史的教学工作， 在教学中发现很多语文课文的内容和历史事 件之间是有联系的， 我就想如果能在历史教学中恰当地整合相关 的语文资源， 不仅可增加历史课的文学色彩， 还由于学生对初中 语文课文内容比较熟悉， 更可以加深对历史人物和历史事件的理 解以及对历史知识的记忆，提高历史考试成绩。 一、从历史人物进行整合 有些语文资源是涉及到历史人物的， 而语文课上对该人物的 形象的描写较历史课本更为详细， 如果在历史教学中能采用， 不 仅可以帮助学生加深对该历史人物的活动记忆，