六年级上册数学教案 百分数的意义 北京版 .docxVIP

1 - 4 - 一、基本信息 课名 百分数的意义和读写 教师姓名 程育蕾 学时 一课时 年级 六年级上册 二、教学目标 1、让学生在教师所创设的情境中感受为什么需要产生百分数，理解百分数的意义；学会正确地读写百分数，理解百分数与分数、比之间的联系与区别。 2、学会将所接收的信息进行交流、表达和比较，从而筛选出有用的信息的方法。 3、在解决实际问题过程中，体验百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的数学意识，培养良好的数感。培养学生积极思考、敢于质疑的良好学习习惯。 三、学习者分析 《百分数的意义和读写》这节课是选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮球比赛)进行导入，在学生理解分数、小数意义的基础上进行教学的。通过教学，使学生初步理解百分数的意义，掌握百分数的读、写方法，体会百分数与分数、比之间的内在联系和区别。本课的内容是学生掌握数的概念的重要环节，又是学生体会数学在现实生活中广泛应用的极好题材。百分数是学生在小学阶段学习的重要的数概念之一。理解和掌握百分数的意义，既是学生生活和进一步学习的必备知识，又是分析与解答有关实际问题的基础。这部分内容也是以后学习统计和百分数应用题的基础。本班学生两极分化较严重，有的学生学得不错，动脑、动手、实际操作、语言表达能力都很棒，但有的学生在学习方面有困难，所以在教学过程中，习题的设计较难把握尺度，对于有的学生来说太简单了，但也要照顾那些学